دليل المعهد | طريقة الدراسة| التأصيل العلمي| فريق العمل

العودة   معهد آفاق التيسير للتعليم عن بعد > برنامج الإعداد العلمي العام > المتابعة الذاتية في برنامج الإعداد العلمي > منتدى المستوى الثامن

إضافة رد
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع انواع عرض الموضوع
  #1  
قديم 6 رجب 1439هـ/22-03-2018م, 04:37 AM
هيئة الإدارة هيئة الإدارة غير متواجد حالياً
 
تاريخ التسجيل: Dec 2008
المشاركات: 29,544
افتراضي المجلس العاشر: مجلس مذاكرة القسم الأول من المقدمة الجزرية

القسم الأول

المجموعة الأولى:
س1: ترجم لناظم المقدمة.
س2:
ما هي حروف وسط اللسان؟ وبم تلقب؟
س3: بين مخرج وصفات هذه الحروف: (ء - م).
س4:
عرف كلا من الصفات الآتية مع ذكر حروفها: (الهمس - القلقلة).
س5:
ما هي مراتب التجويد؟

المجموعة الثانية:
س1: اشرح قول الناظم: (إذ واجب عليهم محتم...قبل الشروع أولا أن يعلموا).
س2:
كيف نتعرف على المخرج المحقق والمخرج المقدر؟
س3:
بين مخرج وصفات هذه الحروف: (ق - ث).
س4:
عرف كلا من الصفات الآتية مع ذكر حروفها: (الإطباق - اللين).
س5:
فرق بين الوقف والسكت.

المجموعة الثالثة:
س1: اذكر أنواع النقص في التلاوة.
س2:
من أين تخرج الضاد؟ وما صفاتها؟
س3:
بين مخرج وصفات هذه الحروف: (ط - ك).
س4:
عرف كلا من الصفات الآتية مع ذكر حروفها: (الرخاوة - التكرير).
س5:
اذكر أوجه الاستعاذة مع البسملة.

المجموعة الرابعة:

س1: اشرح قول الناظم: (يقول راجي عفو رب سامع).
س2:
ما هي شروط الواو والياء اللينتان؟ ومن أين تخرجان؟
س3:
بين مخرج وصفات هذه الحروف: (ف - ج).
س4:
عرف كلا من الصفات الآتية مع ذكر حروفها: (الشدة - الاستطالة).
س5:
عرف التجويد مع بيان حكم تعلمه.

تعليمات:
- ننصح بقراءة موضوع " معايير الإجابة الوافية " ، والحرص على تحقيقها في أجوبتكم لأسئلة المجلس.
- لا يطلع الطالب على أجوبة زملائه حتى يضع إجابته.
- يسمح بتكرار الأسئلة بعد التغطية الشاملة لجميع الأسئلة.
- يمنع منعًا باتّا نسخ الأجوبة من مواضع الدروس ولصقها لأن الغرض تدريب الطالب على التعبير عن الجواب بأسلوبه، ولا بأس أن يستعين ببعض الجُمَل والعبارات التي في الدرس لكن من غير أن يكون اعتماده على مجرد النسخ واللصق.
- تبدأ مهلة الإجابة من اليوم إلى الساعة السادسة صباحاً من يوم السبت القادم، والطالب الذي يتأخر عن الموعد المحدد يستحق خصم التأخر في أداء الواجب.



تقويم أداء الطالب في مجالس المذاكرة:
أ+ = 5 / 5
أ = 4.5 / 5
ب+ = 4.25 / 5
ب = 4 / 5
ج+ = 3.75 / 5
ج = 3.5 / 5
د+ = 3.25 / 5
د = 3
هـ = أقل من 3 ، وتلزم الإعادة.

معايير التقويم:
1: صحة الإجابة [ بأن تكون الإجابة صحيحة غير خاطئة ]
2: اكتمال الجواب. [ بأن يكون الجواب وافيا تاما غير ناقص]
3: حسن الصياغة. [ بأن يكون الجواب بأسلوب صحيح حسن سالم من ركاكة العبارات وضعف الإنشاء، وأن يكون من تعبير الطالب لا بالنسخ واللصق المجرد]
4: سلامة الإجابة من الأخطاء الإملائية.
5: العناية بعلامات الترقيم وحسن العرض.

نشر التقويم:
- يُنشر تقويم أداء الطلاب في جدول المتابعة بالرموز المبيّنة لمستوى أداء الطلاب.
- تكتب هيئة التصحيح تعليقاً عامّا على أجوبة الطلاب يبيّن جوانب الإجادة والتقصير فيها.
- نوصي الطلاب بالاطلاع على أجوبة المتقنين من زملائهم بعد نشر التقويم ليستفيدوا من طريقتهم وجوانب الإحسان لديهم.


_________________

وفقكم الله وسدد خطاكم ونفع بكم

رد مع اقتباس
  #2  
قديم 6 رجب 1439هـ/22-03-2018م, 11:37 AM
فدوى معروف فدوى معروف غير متواجد حالياً
برنامج الإعداد العلمي - المستوى الثامن
 
تاريخ التسجيل: Feb 2015
المشاركات: 1,021
افتراضي

بسم الله الرحمن الرحيم
المجموعة الأولى
س1:ترجم لناظم المقدمة؟
هو محمد بن الجزري الشافعي."الجزري"نسبة إلى جزيرة ابن عمر رضي الله عنهما _ببلاد المشرق."الشافعي"نسبة إلى الشافعي إمام الأئمة وسلطان الأمة محمد بن ادريس بن العباسي بن عثمان الذي يعود نسبه إلى بن مناف جد النبي صلى الله عليه وسلم.

س2:ما هي حروف وسط اللسان؟وبم تلقب؟
هي الجيم والشين والياء.وتلقب بالحروف الشجرية لخروجها من شجر الفم وهو منفتح مابين اللحيين.

س3:بين مخرج وصفات هذه الحروف "ء_م".
"ء":الهمزة مخرجها أقصى الحلق .وهو أبعده واخره مما يلي الصدر.
صفات الهمزة:جهرية شديدة منفتحة مصمتة مستفلة.
"م":من بين الشفتين بانطباقهما.
صفاتها:متوسطة منفتحة مذلقة جهرية مستفلة وهي من حروف الغنة.

س4:عرف كلا من الصفات الاتية مع ذكر حروفها:"الهمس_القلقلة".
الهمس لغة:الخفاء.واصطلاحا:جريان النفس عند النطق بالحرف,لضعف مخرجه.حروفه"فحثه شخص سكت".
القلقلة لغة:الاضطراب والرجرجة.اصطلاحا:اضطراب الصوت عند النطق بالحرف حتى يسمع له نبرة قوية.حروفه "قطب جد".

س5:ماهي مراتب التجويد؟
1:ترتيل :وهو التؤدة .وهو مذهب ورش وعاصم وحمزة.
2:الحدر:الاسراع.وهو مذهب ابن كثير وأبي عمرو وقالون.
3:التدوير:الوسط بينهما:وهو مذهب ابن عامر.والكسائي.

تم بحمد الله

رد مع اقتباس
  #3  
قديم 6 رجب 1439هـ/22-03-2018م, 08:08 PM
رشيد لعناني رشيد لعناني غير متواجد حالياً
برنامج الإعداد العلمي - المستوى الثامن
 
تاريخ التسجيل: Oct 2012
المشاركات: 688
افتراضي تصحيح عما حدث سهوا

بسم الله الرحمان الرحيم
المجموعة الثانية:


س1: اشرح قول الناظم: (إذ واجب عليهم محتم...قبل الشروع أولا أن يعلموا).
(إِذْ وَاجبٌ) مَا لاَ بُدَّ مِنْهُ مُطْلَقًا وَبِمَعْنَى مَا يأثَمُ القارئ بِتَرْكِهِ إِذَا أَوْهَمَ خَلَلَ المَعْنَى أَو اقْتَضَى تَغْييرَ الإِعْرَابِ كأن نصب المرفوع أو فتح المضموم.
(عَلَيْهِمْ) أي:القُرَّاءِ.
(مُحتَّمٌ) تَأكيدُ الوَاجِبِ، حتم عليهم واجب.
(قَبْلَ الشُّرُوعِ) في القِرَاءَةِ.
(أوَّلاً) تَأكيدٌ لِمَا قَبْلَهُ.
(أَنْ يَعْلَمُوا) مَخَارِجَ الحُروفِ الهِجَائيَّةِ وهيَ تِسْعَةٌ وَعِشْرُونَ حَرْفًا؛ والمخرج موضع خروج الحرف.

س2: كيف نتعرف على المخرج المحقق والمخرج المقدر؟
أولا المخرج: مَوْضِعُ خُرُوجِه الحرف بِوَاسِطَةِ صَوْتٍ: وهُوَ هَوَاءٌ يَتَمَوَّجُ بِتَصَادُمِ جِسْمَيْنِ.
المخرج المحقق: نسكِّن الحرف أو نشَدِّده وهو الأظهرُ وندخِل عليه همزةَ الوصلِ ونصغي إليه فحيثُ انقطعَ الصوتُ فهو المخرج المحقق.
المخرج المقدر: وحيثُ يمكنُ انقطاعُ الصوتِ في الجملةِ فهو المخرجُ المقدَّرُ.

س3: بين مخرج وصفات هذه الحروف: (ق - ث).
مخرج الثاء: رأس اللسان مع أطراف الثنايا العليا.
صفات الثاء: الرخاوة و الهمس والانفتاح والاستفال.
مخرج القاف: من أقصى اللسان مع ما يحاذيه من الحنك اللحمي
صفات القاف: الشدة و الجهر والانفتاح والاستعلاء والقلقلة.

س4: عرف كلا من الصفات الآتية مع ذكر حروفها: (الإطباق - اللين).

الإطباق: لغة هو الإلصاق وفي علم التجويد هو انطباق طائفة من اللسان (وليس كله) مع الريح إلى الحنك الأعلى عند النطق بحروفه.
حروفه: (ص ض ط ظ)

اللين لغة: هو ضد الخشونة وهو السهولة والتنعيم. وفي التجويد: خروجها من مخارجها بيسر وعدم كلفة.
حروفه: الواو والياء الساكنتان المفتوح ما قبلهما.

س5: فرق بين الوقف والسكت.
الوقف: وقوف القارئ بتنفس بين آيتين.
السكت: السكوت بلا تنفس ثم يستأنف القراءة


رد مع اقتباس
  #4  
قديم 8 رجب 1439هـ/24-03-2018م, 12:57 AM
عبدالرحمن نور الدين عبدالرحمن نور الدين غير متواجد حالياً
برنامج الإعداد العلمي - المستوى الثامن
 
تاريخ التسجيل: Aug 2015
الدولة: مصر
المشاركات: 439
افتراضي

المجموعة الثالثة:
س1: اذكر أنواع النقص في التلاوة.

والنقص في التلاوة هو اللحن، وهو نوعان:
1. اللحن الجلي: وهو ما غير المعنى أو الإعراب، كأن ينصب مرفوعاً أو يجر منصوباً.
2. واللحن الخفي: وهو ما لم يغير المعنى ولا الإعراب، كأن يترك إخفاءً أو مداً أو يقصر لازماً أو أظهر إدغاماً.

س2: من أين تخرج الضاد؟ وما صفاتها؟
مخرج الضاد من حافتي اللسان مستطيلة إلى ما يلي الأضراس، والحافة هو الجانب الأيمن - وهو الأكثر استعمالا - أو الأيسر أو كلاهما حسبما تيسر،
وصفاتها: الجهر - والرخاوة - والاستعلاء - والاطباق - والاصمات - والاستطالة.

س3: بين مخرج وصفات هذه الحروف: (ط - ك).
مخرج الطاء من طرف اللسان مع أصول الثنايا العليا.
وصفاته: الجهر - والشدة - والاستعلاء - والاطباق - والاصمات - والقلقلة. فهو أقوى الحروف قاطبة.

ومخرج الكاف أقصى اللسان - فوق الحلق - مع ما يوازيه من الحنك الأعلى، أسفل من مخرج القاف.
وصفاته: الهمس - والجهر - والاستفال - والانفتاح - والإصمات.

س4: عرف كلا من الصفات الآتية مع ذكر حروفها: (الرخاوة - التكرير).
الرخاوة، لغة: اللين، واصطلاحاً: جريان الصوت والنفس عند النطق بالحرف لضعف مخرجه.
وحروفه: ث - ح - خ - ذ - ز - س - ش - ص - ض - ظ - غ - ف - ه - و - ي.

والتكرير، لغة: الإعادة، واصطلاحاً: ارتعاد طرف اللسان عند النطق بالحرف.
وله حرف واحد: الراء.
والمراد أن الراء له قابلية لهذه الصفة، وإلا فهي لحن يجب التحفظ منه.

س5: اذكر أوجه الاستعاذة مع البسملة.
للاستعاذة مع البسملة مع أول السورة أربعة أوجه، وهي:
1. قطع الجميع: كل واحد منهم بنفس مستقل.
2. قطع الأول ووصل الثاني بالثالث: فالأول بنفس، والثاني والثالث بنفس.
3. وصل الأول بالثاني وقطع الثالث: فالأول والثاني بنفس، والثالث بنفس.
4. وصل الجميع: فيقرأ بهم كلهم في نفس واحد.

رد مع اقتباس
  #5  
قديم 8 رجب 1439هـ/24-03-2018م, 10:34 PM
هيئة التصحيح 4 هيئة التصحيح 4 غير متواجد حالياً
معهد آفاق التيسير للتعليم عن بعد
 
تاريخ التسجيل: Aug 2014
المشاركات: 8,801
افتراضي

تقويم مجلس مذاكرة القسم الأول من المقدمة الجزرية


تقويم المجموعة الأولى:
1. فدوى معروف (أ)
[أحسنتِ بارك الله فيكِ، س1: عند التحدث عن السيرة نذكر الاسم كاملا ثم نذكر نسبه ثم مولده، فضائله، مؤلفاته...وفاته]

تقويم المجموعة الثانية:
1. رشيد لعناني (أ)
[أحسنت بارك الله فيك، ولا تعتمد على النسخ في بعض الأسئلة]

تقويم المجموعة الثالثة:
1. عبد الرحمن نور الدين (أ)
[أحسنت بارك الله فيك، س3: صفات الكاف: الشدة وليس الجهر، س5: الاستعاذة مع البسملة إما القطع أو الوصل]

رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدلالية (Tags)
المجلس, العاشر

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
إبحث في الموضوع:

البحث المتقدم
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


الساعة الآن 02:27 PM


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. TranZ By Almuhajir