متابعة إعداد البحث التفسيري: المرحلة الأولى

[أمل عبد الرحمن]

متابعة إعداد البحث التفسيري

الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله وبعد،
فهذه موضوعات تنظيمية خاصة بمتابعة إعداد البحث التفسيري نذكر فيها بمراحل إعداد البحث التفسيري وما يخص كل مرحلة، ونضع فيها تنبيهات مهمة لكل منها، كما نستقبل فيها استفساراتكم لكل مرحلة حتى تمام البحث إن شاء الله.
وقبل الكلام على مراحل البحث نذكر الطلاب الذين استصعبوا البحث التفسيري أنه لا يخرج مطلقا عما درسناه في السابق مما يتعلق بمهارات التلخيص وكتابة الرسائل التفسيرية، بل إن المطلوب قد يكون أيسر من بعض الملخصات التي قدمتموها في مسائل تفسيرية عدة لأنه بحث في مسألة واحدة في الغالب، والمطلوب فيه ذكر خلاصة كلام المفسرين في هذه المسألة الواحدة، الفارق الوحيد بينه وبين ملخصات التفسير أننا في الثانية نضع عددا قليلا من المراجع للملخص، وفي الأول تكون المراجع كثيرة متنوعة.
أما كون المطلوب رسالة تفسيرية في هذه المسألة فإنما هو تطبيق إضافي لمهاراة كتابة الرسائل، فيضيف الطالب ويعقب بما يراه مناسبا للمقام مما له صلة بمسألته موضوع البحث.
أما أن يظن الطالب أن كلمة "البحث" تعني شيئا ضخما لا قبل له به فهو بعيد كل البعد عن الصواب، وسيظهر لكم أن الأمر سهلا ميسورا إن شاء الله.
سنتابع بإذن الله إعداد البحث وفق ثلاث مراحل، ونرجو من جميع الطلاب المشاركة في هذه الصفحات التنظيمية سواء كانوا ممن قدموا البحث أو ممن لم يقدموه وذلك ليستفيد اللاحق من السابق ونشجع من بعدنا إن شاء الله.
تنبيه:
أوصى الشيخ حفظه الله بالانتهاء من جميع متطلبات المستوى الثاني قبل يوم 28 شوال كحد أقصى حتى يمكن استئناف الدراسة في المستوى الثالث إن شاء الله.

وسنتابع إتمام البحث التفسيري إن شاء الله من خلال ثلاث صفحات تنظيمية لثلاث مراحل متفاوتة زمنيا قد لا تتعدى كلها بإذن الله أسبوعا واحدا:
المرحلة الأولى: تصنيف مسألة البحث وتحديد المراجع وجمع النقول المتعلقة بهذه المسألة، وهذه المرحلة يمكن أن تأخذ يوما واحدا.
المرحلة الثانية: تحرير أقوال المفسرين، وقد تستغرق أيضا يوما واحدا فقط بإذن الله.
المرحلة الثالثة: كتابة البحث، وهذه قد تستغرق عدة أيام.
واعتمادنا في متابعة هذه المراحل سيكون تلخيصا من موضوعنا الأصل الذي وضعه لنا الشيخ حفظه الله: أصول في دراسة مسائل التفسير.
وينصح الطالب بالرجوع إليه لمزيد تفصيل.

المرحلة الأولى: تصنيف مسألة البحث وتحديد المراجع وجمع النقول المتعلقة بهذه المسألة

1: تصنيف المسألة.
هل يمكن أن يقتصر بحثها على كتب التفسير؟ أم يُحتاج فيها إلى كتب اللغة؟ هل هي مسألة عقدية أم فقهية؟
وذلك لأن حسن تصنيف مسألة البحث يجعلك تتوجه إلى كتب معينة تكون مظنة وجود وبحث هذه المسألة إضافة إلى كتب التفسير، حيث أن الاختيار السليم والجيد للمراجع من شأنه أن يكون سببا في نجاح البحث وتحقق المقصود منه.

2. اختيار المراجع.
وهذه الخطوة مبنية على الخطوة السابقة، وقد حدد الشيخ حفظه الله كما علمتم عددا من المراجع الرئيسة التي يجب ألا يخلو منها البحث، وللطالب أن يزيد عليها ما شاء.
- ينتبه إلى بعض المراجع التي تخلف عقيدة أهل السنة خاصّة فيما يتعلق بالمسائل العقدية.

3. جمع النقول واستخلاص الأقوال.
أجمع من كل كتاب اطلعت عليه جميع ما يتعلق بمسألتي موضوع البحث، هه النقول هي عدة الباحث في بحثه وعليه ينبني بقية البحث، فبد أن جمعتها أرتبها ترتيبا زمنيا على وفيات المفسّرين وذلك في مسودة البحث، ولا أعرضها في البحث نفسه كما حصل من بعض الطلاب.

والسؤال الآن لجميع الطلاب:
- هل صنفت مسألة بحثك؟ أخبرنا ما هي؟
- هل حددت مراجع البحث؟ اذكرها.
- هل جمعت النقول المتعلقة بمسألتك؟ وهل واجهتك صعوبة ما؟

أرجو أن نجتهد جميعا في إتمام البحث معا حتى يسهل تقديمه في موعده إن شاء الله، ونثني على صبركم واجتهادكم.

وفقكم الله لما يحب ويرضى.