دليل المعهد | طريقة الدراسة| التأصيل العلمي| فريق العمل

العودة   معهد آفاق التيسير للتعليم عن بعد > برنامج إعداد المفسر > مجموعة المتابعة الذاتية > منتدى المستوى السابع ( المجموعة الأولى)

إضافة رد
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع انواع عرض الموضوع
  #1  
قديم 15 ذو الحجة 1439هـ/26-08-2018م, 04:34 AM
سعود الجهوري سعود الجهوري غير متواجد حالياً
برنامج إعداد المفسّر - المتابعة الذاتية
 
تاريخ التسجيل: Sep 2016
المشاركات: 346
افتراضي

1. (عامّ لجميع الطلاب)
بيّن ما استفدته من طريقة المفسّرين وتنوّع أساليبهم في الرسائل التفسيرية الأربعة.


ابن القيم:
- ذكر أقوال السلف وأهل اللغة في التفسير، والترجيح فيما بينها.
- مراعاة أصول وقواعد التفسير.
- التدبر لكلام الله تعالى، وذكر ما تدل عليه الآية بمنطوقها ومفهومها وإيمائها.
- ذكر الفوائد المستنبطة وما تتضمنه الآيات من معان.
- الاهتمام بالجانب السلوكي في تفسير الآيات.
- تفسير القرآن بالقرآن، وذكر الآيات المشابهة للآية المذكورة في المعنى.
- السير على طريق السلف في آيات الأسماء والصفات.
عبدالعزيز الداخل:
- ذكر الفوائد المستنبطة من الآيات التي تدرك بحسن التدبر لكلام الله.
- الاهتمام بالفوائد السلوكية.
- تفسير القرآن بالقرآن.
- الاستشهاد بالأحاديث النبوية.
- حسن التقسيم بذكر الفوائد والعلل والآداب المستخرجة.

الحافظ العلائي:
- ذكر أسباب النزول، والترجيح بينها.
- مراعاة قواعد وأصول التفسير في الترجيح.
- الاهتمام بذكر سياق الآيات في التفسير.
- ذكر أقوال السلف والترجيح بينها.
- تفسير القرآن بالسنة، والترجيح بناء على ذلك إن صح الإسناد لديه.
- سعة العلم بعلم الحديث.
- ذكر الأسانيد في أحداث النبي صلى الله عليه وسلم، والحكم عليها
- ذكر الأسانيد في أقوال السلف والترجيح في الصحة بينها.
- الاهتمام بلغة العرب وعلومها كالمعاني اللغوية والنحو.
- ذكر بعض الفوائد من الآيات.

ابن تيمية:
- ذكر أقوال السلف في التفسير، والنرجيح بينها.
- سعة المعرفة بلغة العرب والاهتمام بالمعاني اللغوية والنحو.
- جمع الآيات المتصلة بمادة البحث وتفسيرها.
- مراعاة أصول وقواعد التفسير.
- ذكر سبب النزول في الترجيح.
- الاهتمام بسياق الآيات.
- الاهتمام بالفوائد السلوكية.
- الاهتمام بالجانب السلوكي في تفسير الآيات.
- حسن التدبر لكلام الله تعالى.
- ذكر الفوائد من الآيات، وذكر الحكم من بعض المأمورات والمنهيات.
- تفسير القرآن بالقرآن.
- تفسير القرآن بالسنة.
- سلوك طريق أهل السنة في الاسماء والصفات.
- الاهتمام بعلم البلاغة.

2. أجب على إحدى المجوعات التالية:
المجموعة الأولى:
1: استخلص عناصر رسالة آداب الدعاء.

عناصر رسالة آداب الدعاء لشيخ الإسلام ابن تيمية:
- ذكر أنواع الدعاء التي وردت في القرآن.
- بيان دعاء العبادة.
- بيان دعاء المسألة.
- بيان تلازم نوعي الدعاء.
- تفسير قوله تعالى: ( وإذا سألك عبادي عني فإني قريب أجيب دعوة الداعي إذا دعان).
** بيان أن القولان متلازمين في معنى الدعاء في الآية على الحقيقة.
- ذكر أمثلة من القرآن على ألفاظ دالة على معنيين متلازمين على الحقيقة.
** تفسير معنى دلوك الشمس في قوله تعالى: ( أقم الصلاة لدلوك الشمس إلى غسق الليل ).
** تفسير معنى الغاسق.
- قوله تعالى: ( قل ما يعبأ بكم ربي لولا دعاؤكم).
** مرجع الضمير في قوله تعالى: (دعاؤكم) والترجيح بين الأقوال.
** بيان المراد بالدعاء في الآية.
- قوله تعالى: ( وقال ربكم ادعوني استجب لكم ).
** بيان المراد بالدعاء في الآية، وذكر الراجح والأظهر.
- بيان المراد بالدعاء في مواضع ذكر دعاء المشركين لأوثانهم، وبيان وجه ذلك.
- بيان قوله تعالى: ( فادعوا الله مخلصين له الدين).
** المراد بالدعاء في الآية.
- بيان قوله تعالى: (إن ربي لسميع الدعاء).
** المراد بالسمع.
** المراد بالدعاء في الآية.
- بيان قوله تعالى: ( ولم أكن بدعائك رب شقيا ).
** المراد بالدعاء في الآية.
- المراد بالدعاء في قوله تعالى: (قل ادعوا الله أو ادعوا الرحمن).
** سبب نزول الآية.
- بيان قوله تعالى: (إنا كنا من قبل ندعوه إنه هو البر الرحيم).
** المراد بالدعاء في الآية.
- المراد بالدعاء في قوله تعالى: (لن ندعو من دونه إلها ).
- المراد بالدعاء في قوله تعالى: (أتدعون بعلا).
- المراد بالدعاء في قوله تعالى: (وقيل ادعوا شركاءكم فدعوهم ).
- المراد بالدعاء في قوله تعالى: (ويوم يقول نادوا شركائي الذين زعمتم فدعوهم فلم يستجيبوا لهم).
- بيان قوله تعالى: ( ادعوا ربكم تضرعا وخفية إنه لا يحب المعتدين).
** المراد بالدعاء في الآية.
** بيان المأمور به في الآية.
- فوائد إخفاء الدعاء.
- بيان قوله تعالى: ( واذكر ربك في نفسك تضرعا وخيفة).
- بيان تلازم الدعاء والذكر.
- معنى التضرع.
- بيان سبب خص الذكر بالخيفة.
- بيان سبب اقتران الدعاء بذكر الطمع.
- بيان متعلق الاعتداء في قوله تعالى: (إنه لا يحب المعتدين).
- بيان قوله تعالى: ( ولا تفسدوا في الأرض بعد إصلاحها).
** متعلق الإفساد في الأرض.
- قوله تعالى: ( وادعوه خوفا وطمعا).
** فائدة فصل الأمر بالدعاء بجملتين.
** بيان اشتمال الآية على مقامات الإحسان في الدعاء.
- تفسير قوله تعالى: (إن رحمة الله قريب من المحسنين).
** بيان دلالة الآية بمنطوقها وبإيمائها وبمفهومها.
** معنى الإحسان.

2: ما المراد بالنور وما معنى المشي به في قوله تعالى: {وجعلنا له نورا يمشي به في الناس}؟

المراد بالنور هو الإسلام، وهو قول ابن عباس وجميع المفسرين كما ذكر ذلك ابن القيم، ويشمل هذا المعنى القرآن، فهو نور في قلوب المؤمنين.
وأما معنى المشي به، فورد فيه أقوال:
الأول: أن نور يمشي به المؤمن في الحياة الدنيا، ويهتدي به للطريق الآمن الموصل لمرضاة الله في جوانب حياته كلها، وأن من ليس له نور فهو في ظلمة، لا يهتدي لمطلوب الله منه، وإن كان مسلما فلا يأمن الوقوع في العثرات والشبهات والشهوات.
الثاني: أنه له نور يمشي به ويقتبس غيره منه هذا النور، فنوره متعد إلى غيره.
الثالث: أن نور يوم القيامة على الصراط، يمشي به المؤمن.

3: بيّن فضل الباقيات الصالحات.

بين سبحانه وتعالى أن المال والبنون هي زينة الحياة الدنيا، والدنيا شأنها حقير وخاصة إذا ما قرن شأنها مع شأن الآخرة، وأن المؤمن لا ينبغي له أن تكون همته مقتصرة على الدنيا وزينتها الفانية، بل يجب أن تكون همته للأعمال التي تبقى له وتدخر للأخرة، فإذا فعل ذلك انشرحت نفسه للعمل، وقوية عزيمته، وازداد أمله بالثواب والمجازاة على العمل الصالح.
والباقيات الصالحات كما رجحها الحافظ العلائي وهو قول الجمهور كما ذكر الحافظ هي قول: ((سبحان الله والحمدلله ولا إله إلا الله والله أكبر)).
واستدل بالأحاديث المروية في تفسيرها وفي فضلها، ومن هذه الفضائل:
- عن أبي هريرة رضي اللّه عنه قال: قال رسول اللّه صلى اللّه عليه وسلم: ((خذوا جنتكم)) قلنا: يا رسول اللّه من عدو حضر، قال: ((لا بل جنتكم من النار قول: سبحان اللّه والحمد للّه ولا إله إلا اللّه واللّه أكبر فإنها تأتي يوم القيامة منجيات ومقدّمات وهن الباقيات الصالحات)) أخرجه الحاكم.
- عن سمرة بن جندب رضي اللّه عنه قال: قال رسول اللّه صلى اللّه عليه وسلم: ((أحب الكلام إلى اللّه أربع : سبحان اللّه والحمد للّه ولا إله إلا اللّه واللّه أكبر)) رواه مسلم.
- أبي سعيدٍ الخدري أيضا رضي اللّه عنه عن النبي صلى اللّه عليه وسلم أنه قال: ((إنّ اللّه تبارك وتعالى اصطفى من الكلام أربعا سبحان اللّه والحمد للّه ولا إله إلا اللّه واللّه أكبر)) رواه النسائي.
- عن ابن مسعودٍ رضي اللّه عنه قال: قال رسول اللّه صلّى اللّه عليه وسلّم: ((لقيت إبراهيم عليه الصلاة والسلام ليلة أسري بي فقال: يا محمد أقرئ أمتك مني السلام وأخبرهم أن الجنة طيبة التربة عذبة الماء وأنها قيعان وأن غراسها سبحان اللّه والحمد للّه ولا إله إلا اللّه واللّه أكبر)) رواه الترمذي.
- عن أبي ذر رضي اللّه عنه قال: قال رسول اللّه صلّى اللّه عليه وسلم: ((لا حول ولا قوّة إلا باللّه كنزٌ من كنوز الجنة)) رواه النّسائيّ ، وذكر الحوقلة على قول من قال أن: "لا حول ولا قوة إلا بالله" من الباقيات الصالحات، وهو قول عثمان بن عفان وابن عباس رضي الله عنهم.
- جعل النبي صلى الله عليه وسلم بديلا عن القرآن في من لا يحسن قراءة القرآن، عن ابن أبي أوفى رضي اللّه عنهما قال:جاء رجلٌ إلى النّبيّ صلّى اللّه عليه وسلّم فقال: يا رسول اللّه إنّي لا أستطيع أن أتعلّم القرآن فعلّمني شيئًا يجزيني قال: (تقول: سبحان اللّه والحمد للّه ولا إله إلا اللّه واللّه أكبر ولا حول ولا قوّة إلا باللّه) فقال الأعرابيّ: هكذا وقبض يديه فقال: هذا للّه فما لي؟ قال: (تقول: اللّهمّ اغفر لي وارحمني وعافني وارزقني واهدني) رواه أبو داود.
- وذكر الإمام عز الدين بن عبدالسلام كلاما حاصله أن الباقيات الصالحات أسماء الله تعالى كلها مندرجة فيها، فمعنى "سبحان الله" التنزيه، فتندرج فيه أسماء كالقدوس والسلام، "والحمدلله" تندرج فيه الأسماء الدالة على صفات الكمال والاثبات، كالعليم والقدير والسميع، "والله أكبر" تندرج فيها الأسماء التي تدل على العظمة والعلو، "ولا إله إلا الله" تندرج فيه الأسماء التي تدل على الوحدانية.

4: لخّص بأسلوبك أهمّ آداب مجادلة أهل الباطل.

من أهم آداب مجادلة أهل الباطل المستخرجة من قوله تعالى: ( بل نقذف بالحق على الباطل فيدمغه فإذا هو زاهق ):
- استحضار التوكل على الله وحده في قلب المجادل بالحق، وتفويض الأمر إلى الله وحده في رد الباطل، وأن الله هو الذي يقذف بالحق، فمن توكل على الله كفاه ونصره، ومن استغنى بدهائه وبلاغته وكله الله إلى نفسه، والنفس موجبة للوهن والعجز.
- السعي لتحقيق كثير من العبادات القلبية باستحضار أن الله هو الذي يقذف بالحق، كالتوكل على وحده والاستعانة به، والرجاء بنصرة الحق وأن يجعله الله من أوليائه، والخوف من الفشل والفتنة والزيغ وغيرها من علل النفس، والإنابة والخشية واليقين وغيرها.
- أن يسعى أن يقذف بالحق، وهذا يستلزم معرفة الحق معرفة يقينية، وأن يكون الباطل باطلا مؤكدا، فيدمغ بالحق.
- أن يسلك طريق الحق وهو طريق الكتاب والسنة ، على فهم سلف الأمة، فبهذا الطريق يرد الباطل ويدمغ.
- أن يكون رده بالحق على أصل الباطل، وأن لا يشتغل بالأمور الفرعية التي تطيل الجدال ولا تحسمه.
- أن يستعمل في جداله جزء من الباطل، فيكون ردا وحجة عليه، لخروجه عن دائرة الحق.
- أن فيها تقوية للقلب على الصبر على الحق، فمعرفته بنصرة الحق ووعد الله، تزيد المؤمن يقينا وصبرا.
- أن يستحضر أنه على الحق في جداله، وأن النصر ملازم للحق بوعد الله، فيجادل وهو علي يقين تام وثقة، وأما المجادل بالباطل فهو على عكس الحال.
- أن هذا الدين ينصره الله بنصرة أولياءه له، فمن كان مجادلا لأهل الباطل، هو من أنصار الله، الذين وعدهم الله بالولاية والنصر والكفاية والتأييد.
- أن الحق لابد من أن يبين ويظهر، وأن الباطل لابد أن يدمغ ويستبين زهوقه للناس، إذا تحققت الشروط للمجادل بالحق وانتفت الموانع.

رد مع اقتباس
  #2  
قديم 22 ذو الحجة 1439هـ/2-09-2018م, 09:31 PM
هيئة التصحيح 2 هيئة التصحيح 2 غير متواجد حالياً
 
تاريخ التسجيل: Oct 2012
المشاركات: 3,810
افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سعود الجهوري مشاهدة المشاركة
1. (عامّ لجميع الطلاب)
بيّن ما استفدته من طريقة المفسّرين وتنوّع أساليبهم في الرسائل التفسيرية الأربعة.


ابن القيم:
- ذكر أقوال السلف وأهل اللغة في التفسير، والترجيح فيما بينها.
- مراعاة أصول وقواعد التفسير.
- التدبر لكلام الله تعالى، وذكر ما تدل عليه الآية بمنطوقها ومفهومها وإيمائها.
- ذكر الفوائد المستنبطة وما تتضمنه الآيات من معان.
- الاهتمام بالجانب السلوكي في تفسير الآيات.
- تفسير القرآن بالقرآن، وذكر الآيات المشابهة للآية المذكورة في المعنى.
- السير على طريق السلف في آيات الأسماء والصفات.
عبدالعزيز الداخل:
- ذكر الفوائد المستنبطة من الآيات التي تدرك بحسن التدبر لكلام الله.
- الاهتمام بالفوائد السلوكية.
- تفسير القرآن بالقرآن.
- الاستشهاد بالأحاديث النبوية.
- حسن التقسيم بذكر الفوائد والعلل والآداب المستخرجة.

الحافظ العلائي:
- ذكر أسباب النزول، والترجيح بينها.
- مراعاة قواعد وأصول التفسير في الترجيح.
- الاهتمام بذكر سياق الآيات في التفسير.
- ذكر أقوال السلف والترجيح بينها.
- تفسير القرآن بالسنة، والترجيح بناء على ذلك إن صح الإسناد لديه.
- سعة العلم بعلم الحديث.
- ذكر الأسانيد في أحداث النبي صلى الله عليه وسلم، والحكم عليها
- ذكر الأسانيد في أقوال السلف والترجيح في الصحة بينها.
- الاهتمام بلغة العرب وعلومها كالمعاني اللغوية والنحو.
- ذكر بعض الفوائد من الآيات.

ابن تيمية:
- ذكر أقوال السلف في التفسير، والنرجيح بينها.
- سعة المعرفة بلغة العرب والاهتمام بالمعاني اللغوية والنحو.
- جمع الآيات المتصلة بمادة البحث وتفسيرها.
- مراعاة أصول وقواعد التفسير.
- ذكر سبب النزول في الترجيح.
- الاهتمام بسياق الآيات.
- الاهتمام بالفوائد السلوكية.
- الاهتمام بالجانب السلوكي في تفسير الآيات.
- حسن التدبر لكلام الله تعالى.
- ذكر الفوائد من الآيات، وذكر الحكم من بعض المأمورات والمنهيات.
- تفسير القرآن بالقرآن.
- تفسير القرآن بالسنة.
- سلوك طريق أهل السنة في الاسماء والصفات.
- الاهتمام بعلم البلاغة.

2. أجب على إحدى المجوعات التالية:
المجموعة الأولى:
1: استخلص عناصر رسالة آداب الدعاء.

عناصر رسالة آداب الدعاء لشيخ الإسلام ابن تيمية:
- ذكر أنواع الدعاء التي وردت في القرآن.
- بيان دعاء العبادة.
- بيان دعاء المسألة.
- بيان تلازم نوعي الدعاء.
- تفسير قوله تعالى: ( وإذا سألك عبادي عني فإني قريب أجيب دعوة الداعي إذا دعان).
** بيان أن القولان متلازمين في معنى الدعاء في الآية على الحقيقة.
- ذكر أمثلة من القرآن على ألفاظ دالة على معنيين متلازمين على الحقيقة.
** تفسير معنى دلوك الشمس في قوله تعالى: ( أقم الصلاة لدلوك الشمس إلى غسق الليل ).
** تفسير معنى الغاسق.
- قوله تعالى: ( قل ما يعبأ بكم ربي لولا دعاؤكم).
** مرجع الضمير في قوله تعالى: (دعاؤكم) والترجيح بين الأقوال.
** بيان المراد بالدعاء في الآية.
- قوله تعالى: ( وقال ربكم ادعوني استجب لكم ).
** بيان المراد بالدعاء في الآية، وذكر الراجح والأظهر.
- بيان المراد بالدعاء في مواضع ذكر دعاء المشركين لأوثانهم، وبيان وجه ذلك.
- بيان قوله تعالى: ( فادعوا الله مخلصين له الدين).
** المراد بالدعاء في الآية.
- بيان قوله تعالى: (إن ربي لسميع الدعاء).
** المراد بالسمع.
** المراد بالدعاء في الآية.
- بيان قوله تعالى: ( ولم أكن بدعائك رب شقيا ).
** المراد بالدعاء في الآية.
- المراد بالدعاء في قوله تعالى: (قل ادعوا الله أو ادعوا الرحمن).
** سبب نزول الآية.
- بيان قوله تعالى: (إنا كنا من قبل ندعوه إنه هو البر الرحيم).
** المراد بالدعاء في الآية.
- المراد بالدعاء في قوله تعالى: (لن ندعو من دونه إلها ).
- المراد بالدعاء في قوله تعالى: (أتدعون بعلا).
- المراد بالدعاء في قوله تعالى: (وقيل ادعوا شركاءكم فدعوهم ).
- المراد بالدعاء في قوله تعالى: (ويوم يقول نادوا شركائي الذين زعمتم فدعوهم فلم يستجيبوا لهم).
- بيان قوله تعالى: ( ادعوا ربكم تضرعا وخفية إنه لا يحب المعتدين).
** المراد بالدعاء في الآية.
** بيان المأمور به في الآية.
- فوائد إخفاء الدعاء.
- بيان قوله تعالى: ( واذكر ربك في نفسك تضرعا وخيفة).
- بيان تلازم الدعاء والذكر.
- معنى التضرع.
- بيان سبب خص الذكر بالخيفة.
- بيان سبب اقتران الدعاء بذكر الطمع.
- بيان متعلق الاعتداء في قوله تعالى: (إنه لا يحب المعتدين).
- بيان قوله تعالى: ( ولا تفسدوا في الأرض بعد إصلاحها).
** متعلق الإفساد في الأرض.
- قوله تعالى: ( وادعوه خوفا وطمعا).
** فائدة فصل الأمر بالدعاء بجملتين.
** بيان اشتمال الآية على مقامات الإحسان في الدعاء.
- تفسير قوله تعالى: (إن رحمة الله قريب من المحسنين).
** بيان دلالة الآية بمنطوقها وبإيمائها وبمفهومها.
** معنى الإحسان.

2: ما المراد بالنور وما معنى المشي به في قوله تعالى: {وجعلنا له نورا يمشي به في الناس}؟

المراد بالنور هو الإسلام، وهو قول ابن عباس وجميع المفسرين كما ذكر ذلك ابن القيم، ويشمل هذا المعنى القرآن، فهو نور في قلوب المؤمنين.
وأما معنى المشي به، فورد فيه أقوال:
الأول: أن نور يمشي به المؤمن في الحياة الدنيا، ويهتدي به للطريق الآمن الموصل لمرضاة الله في جوانب حياته كلها، وأن من ليس له نور فهو في ظلمة، لا يهتدي لمطلوب الله منه، وإن كان مسلما فلا يأمن الوقوع في العثرات والشبهات والشهوات.
الثاني: أنه له نور يمشي به ويقتبس غيره منه هذا النور، فنوره متعد إلى غيره.
الثالث: أن نور يوم القيامة على الصراط، يمشي به المؤمن.

3: بيّن فضل الباقيات الصالحات.

بين سبحانه وتعالى أن المال والبنون هي زينة الحياة الدنيا، والدنيا شأنها حقير وخاصة إذا ما قرن شأنها مع شأن الآخرة، وأن المؤمن لا ينبغي له أن تكون همته مقتصرة على الدنيا وزينتها الفانية، بل يجب أن تكون همته للأعمال التي تبقى له وتدخر للأخرة، فإذا فعل ذلك انشرحت نفسه للعمل، وقوية عزيمته، وازداد أمله بالثواب والمجازاة على العمل الصالح.
والباقيات الصالحات كما رجحها الحافظ العلائي وهو قول الجمهور كما ذكر الحافظ هي قول: ((سبحان الله والحمدلله ولا إله إلا الله والله أكبر)).
واستدل بالأحاديث المروية في تفسيرها وفي فضلها، ومن هذه الفضائل:
- عن أبي هريرة رضي اللّه عنه قال: قال رسول اللّه صلى اللّه عليه وسلم: ((خذوا جنتكم)) قلنا: يا رسول اللّه من عدو حضر، قال: ((لا بل جنتكم من النار قول: سبحان اللّه والحمد للّه ولا إله إلا اللّه واللّه أكبر فإنها تأتي يوم القيامة منجيات ومقدّمات وهن الباقيات الصالحات)) أخرجه الحاكم.
- عن سمرة بن جندب رضي اللّه عنه قال: قال رسول اللّه صلى اللّه عليه وسلم: ((أحب الكلام إلى اللّه أربع : سبحان اللّه والحمد للّه ولا إله إلا اللّه واللّه أكبر)) رواه مسلم.
- أبي سعيدٍ الخدري أيضا رضي اللّه عنه عن النبي صلى اللّه عليه وسلم أنه قال: ((إنّ اللّه تبارك وتعالى اصطفى من الكلام أربعا سبحان اللّه والحمد للّه ولا إله إلا اللّه واللّه أكبر)) رواه النسائي.
- عن ابن مسعودٍ رضي اللّه عنه قال: قال رسول اللّه صلّى اللّه عليه وسلّم: ((لقيت إبراهيم عليه الصلاة والسلام ليلة أسري بي فقال: يا محمد أقرئ أمتك مني السلام وأخبرهم أن الجنة طيبة التربة عذبة الماء وأنها قيعان وأن غراسها سبحان اللّه والحمد للّه ولا إله إلا اللّه واللّه أكبر)) رواه الترمذي.
- عن أبي ذر رضي اللّه عنه قال: قال رسول اللّه صلّى اللّه عليه وسلم: ((لا حول ولا قوّة إلا باللّه كنزٌ من كنوز الجنة)) رواه النّسائيّ ، وذكر الحوقلة على قول من قال أن: "لا حول ولا قوة إلا بالله" من الباقيات الصالحات، وهو قول عثمان بن عفان وابن عباس رضي الله عنهم.
- جعل النبي صلى الله عليه وسلم بديلا عن القرآن في من لا يحسن قراءة القرآن، عن ابن أبي أوفى رضي اللّه عنهما قال:جاء رجلٌ إلى النّبيّ صلّى اللّه عليه وسلّم فقال: يا رسول اللّه إنّي لا أستطيع أن أتعلّم القرآن فعلّمني شيئًا يجزيني قال: (تقول: سبحان اللّه والحمد للّه ولا إله إلا اللّه واللّه أكبر ولا حول ولا قوّة إلا باللّه) فقال الأعرابيّ: هكذا وقبض يديه فقال: هذا للّه فما لي؟ قال: (تقول: اللّهمّ اغفر لي وارحمني وعافني وارزقني واهدني) رواه أبو داود.
- وذكر الإمام عز الدين بن عبدالسلام كلاما حاصله أن الباقيات الصالحات أسماء الله تعالى كلها مندرجة فيها، فمعنى "سبحان الله" التنزيه، فتندرج فيه أسماء كالقدوس والسلام، "والحمدلله" تندرج فيه الأسماء الدالة على صفات الكمال والاثبات، كالعليم والقدير والسميع، "والله أكبر" تندرج فيها الأسماء التي تدل على العظمة والعلو، "ولا إله إلا الله" تندرج فيه الأسماء التي تدل على الوحدانية.

4: لخّص بأسلوبك أهمّ آداب مجادلة أهل الباطل.

من أهم آداب مجادلة أهل الباطل المستخرجة من قوله تعالى: ( بل نقذف بالحق على الباطل فيدمغه فإذا هو زاهق ):
- استحضار التوكل على الله وحده في قلب المجادل بالحق، وتفويض الأمر إلى الله وحده في رد الباطل، وأن الله هو الذي يقذف بالحق، فمن توكل على الله كفاه ونصره، ومن استغنى بدهائه وبلاغته وكله الله إلى نفسه، والنفس موجبة للوهن والعجز.
- السعي لتحقيق كثير من العبادات القلبية باستحضار أن الله هو الذي يقذف بالحق، كالتوكل على وحده والاستعانة به، والرجاء بنصرة الحق وأن يجعله الله من أوليائه، والخوف من الفشل والفتنة والزيغ وغيرها من علل النفس، والإنابة والخشية واليقين وغيرها.
- أن يسعى أن يقذف بالحق، وهذا يستلزم معرفة الحق معرفة يقينية، وأن يكون الباطل باطلا مؤكدا، فيدمغ بالحق.
- أن يسلك طريق الحق وهو طريق الكتاب والسنة ، على فهم سلف الأمة، فبهذا الطريق يرد الباطل ويدمغ.
- أن يكون رده بالحق على أصل الباطل، وأن لا يشتغل بالأمور الفرعية التي تطيل الجدال ولا تحسمه.
- أن يستعمل في جداله جزء من الباطل، فيكون ردا وحجة عليه، لخروجه عن دائرة الحق.
- أن فيها تقوية للقلب على الصبر على الحق، فمعرفته بنصرة الحق ووعد الله، تزيد المؤمن يقينا وصبرا.
- أن يستحضر أنه على الحق في جداله، وأن النصر ملازم للحق بوعد الله، فيجادل وهو علي يقين تام وثقة، وأما المجادل بالباطل فهو على عكس الحال.
- أن هذا الدين ينصره الله بنصرة أولياءه له، فمن كان مجادلا لأهل الباطل، هو من أنصار الله، الذين وعدهم الله بالولاية والنصر والكفاية والتأييد.
- أن الحق لابد من أن يبين ويظهر، وأن الباطل لابد أن يدمغ ويستبين زهوقه للناس، إذا تحققت الشروط للمجادل بالحق وانتفت الموانع.
أحسنت سددك الله وبارك فيك .
الدرجة : أ
ننتظر إجابتك في موعدها .

رد مع اقتباس
  #3  
قديم 23 ذو الحجة 1439هـ/3-09-2018م, 07:13 PM
هيئة التصحيح 2 هيئة التصحيح 2 غير متواجد حالياً
 
تاريخ التسجيل: Oct 2012
المشاركات: 3,810
افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة إنشاد راجح مشاهدة المشاركة
بسم الله الرحمن الرحيم

سؤال عام لجميع الطلاب
بيّن ما استفدته من طريقة المفسّرين وتنوّع أساليبهم في الرسائل التفسيرية الأربعة.


الحمد لله وحده والصلاة والسلام على من لا نبي بعده، أما بعد،
فقد سعدت بهذه المادة التي لا يُمل من تكرار القراءة لها، فكم من فوائد جمة خرجت بها من هذه الرسائل المباركة، ولعل هذا بسبب الإخلاص وصدق النوايا لأهل العلم الذين يُعملون العقول بجمال عباراتهم،
ويحدثون في النفوس أثرا طيبا بكلماتهم، ويغوصون في أعماق القلوب بما يثيرونه من معان تدفع للإحسان دفعا.
وقد لا أحسن التعبير عما اعتمل في النفس، وما هاج في القلب، ولكني سأجتهد بإذن الله، وسأتناول الرسائل بترتيب الدراسة.

1.ففي رسالة ابن القيم رحمه الله:
_استفدت من استنباطه للقواعد العامة من الآيات، فلم يقتصر الأمر على تفسير كلمة وبيان معنى، فإن استنباط القواعد من الآيات من سمات أهل العلم الذين يمدون جسور الصلة بين العبد
وبين كتاب الله من ناحية العمل، فتكون هذه القواعد التي يطبقها العبد في حياته مبناها كلام الله.

_الاعتناء بمحل نظر الرب، وهذا ما يظهر جليا في عناية ابن القيم رحمه الله بحياة القلوب وصلاحها، وإظهاره لهذا المعنى في تفسيره وفوائده المستتنبطة من الآيات.

_ الاعتناء بسياق الآيات وختامها.

2.رسالة الشيخ عبد العزيز الداخل حفظه الله:

_ عناية أهل العلم بنصح طائفة هامة من هذه الأمة، تقف على ثغر عظيم في زمن انتشر فيه الإلحاد في أمة التوحيد، فجاءت هذه الرسالة بمثابة المُذكر لمن سلك طريق المنافحة عن الحق،
بألا يركن إلى الأسباب ويغتر بها، وألا ينسى المسبب ليحسُن المآل، وهذا واجب العلماء، أن ينظروا في حال الأمة فيكون خطابهم موافق لحاجاتها.

_ سرد المسائل على هيئة نقاط أقرب للتذكر من السرد المتواصل، كما أنه ناسب حال المخاطب في كونه في حاجة للاعتناء بأمور، لُخصت له على هيئة نقاط، ليسهل تذكرها.

_ التذكير بأهمية العبادات القلبية والاعتناء بالقلب وسلامته هو سبيل النجاة.

_ الاعتناء بسياق الآيات وختامها.

3. رسالة العلائي رحمه الله:
_ذلك النهج بديع في إرساء مبدأ التحقق من الأدلة، والتدقيق في سياقات الكلام، وتفنيد الأقوال وأحوال الرجال، ثم الحديث على ما استقر من معنى مستدلا بكلام عالم جليل أحسن في الترغيب
في الباقيات بذكر ما تضمنته من معان.

_ حرص أهل العلم على الاعتناء بكل كلمة وما شملته من معان.

_ طريقة ذكر الأقوال وقائليها، ثم القول بالراجح منها، ثم الشروع في ذكر الأدلة مع التنبيه على الصحيح منها والضعيف.

_أهمية علم الحديث للمشتغل بالتفسير.

4. رسالة شيخ الإسلام ابن تيمية رحمه الله:
_ الانتقال السلس بين الموضوعات فقد بدأ بالحديث عن الدعاء وختم بالحديث عن الإحسان، مفسرا قول الله تعالى: ( وادعوا ربكم تضرعا وخفية إنه لا يحب المعتدين*
ولا تفسدوا في الأرض بعد إصلاحها وادعوه خوفا وطمعا إن رحمت الله قريب من المحسنين).

فلما ابتدأ الحديث عن الدعاء ، بيّن نوعيه، وتكلم عن مبحث لطيف وهو تلازم الأقوال مع ذكره لأمثلة زادت الأمر وضوحا دون الخروج عن الموضوع باستخدامه عبارات موجزة،
ثم استدل بآيات على ظهور معنى على معنى ففي سياق الحديث عن المشركين كان الأظهر هو دعاء العبادة، وفي سياق الحديث عن إبراهيم وزكريا عليهما السلام كان الأظهر هو دعاء المسألة
واستدل لكل معنى ودلل على ظهوره عن الآخر.
وفي ظل ذلك فإنه ذكر فوائد إخفاء الدعاء، وأطال فيها مرغبا للعمل بها، وناسب الحديث عن الخفاء والدعاء ورود الذكر، وبيان حال الذاكر الذي جمع بين ركائز العبودية الثلاث الحب والخوف والرجاء،
فحقق بذلك الإحسان في العبادة.

2. أجب على إحدى المجوعات التالية:
المجموعة الأولى:
1: استخلص عناصر رسالة آداب الدعاء.

1.أنواع الدعاء: دعاء العبادة ودعاء المسألة من تفسير قوله تعالى:( وادعوا ربكم تضرعا وخفية إنه لا يحب المعتدين*
ولا تفسدوا في الأرض بعد إصلاحها وادعوه خوفا وطمعا إن رحمت الله قريب من المحسنين).

2. تلازم نوعي الدعاء.

3.تلازم الأقوال بسبب استعمال اللفظ في حقيقته المتضمنة لأكثر من أمر.

4.استلزام السياق لظهور معنى على آخر. لعل في التسمية شيء من الإبهام .

5.فوائد إخفاء الدعاء.

6.الاعتداء في الدعاء.

7.تحقيق الإحسان في العبادة والدعاء.

8. الإحسان سبب لنيل رحمة الله.


2: ما المراد بالنور وما معنى المشي به في قوله تعالى: {وجعلنا له نورا يمشي به في الناس}؟

المراد بالنور: نور الإيمان، وما يحصل بسببه من تبصرة للمؤمن، فيُميزُ بين الحق والباطل، ويسلكُ طريق الهدى، ويجتنبُ طريق الضلال.

وأما معنى المشي به في قول الله تعالى: ( وجعلنا له نورا يمشي به في الناس )، ففيه ذُكر ثلاثة معان:
أحدهما: أن صاحب النور يمشي به في الناس متمايز عنهم بنوره، وهم في ظلامهم يعمهون، وشتان بين من معه نور يهديه في طريقه،
ومن هو يتخبط في الظلام لا يدري طريقه ولا يبصره.
والمعنى الثاني: أن صاحب النور يهدي به من حوله بقدر ما يأخذون هم من نوره، كالعالم الذي يستفتيه الناس، ويطلبون ما عنده من علم يرشدهم لصلاح دينهم ودنياهم.
ولا شك أن النور إن كان صادقا حقيقيا في الدنيا فإنه لا ينفصل عن صاحبه في الآخرة، فكما كان يمشي بنور البصيرة في الناس في الدنيا ، فإنه يمشي بنور حسي على الصراط، بخلاف أهل الشرك والضلال فلا نور لهم،
وذلك هو المعنى الثالث، كما قال الله تعالى: ( يوم ترى المؤمنين والمؤمنات يسعى نورهم بين أيديهم وبأيمانهم بُشراكم اليوم جنات تجري من تحتها الأنهار خالدين فيها ذلك هو الفوز العظيم* يوم يقول المنافقون والمنافقات للذين آمنوا انظرونا نقتبس من نوركم قيل ارجعوا وراءكم فالتمسوا نورا فضُرب بينهم بسور له باب باطنه فيه الرحمة وظاهره من قبله العذاب ...)

3: بيّن فضل الباقيات الصالحات.

ثبت من الأحاديث الصحيحة أن المرد بالباقايات الصالحات قول: ( سبحان الله والحمد لله ولا إله إلا الله، والله أكبر)، وقد قال بهذا جمهور العلماء.
وقد ذكر العلائي رحمه الله جملة من الأحاديث المرفوعة التي تؤكد هذا فعن الرّبيع بن عميلة عن سمرة بن جندبٍ رضي اللّه عنه قال:
قال رسول اللّه صلّى اللّه عليه وسلّم: (أحبّ الكلام إلى اللّه أربعٌ سبحان اللّه والحمد للّه ولا إله إلا اللّه واللّه أكبر لا يضرّك بأيّهنّ بدأت لفظهما واحدٌ) رواه الطبراني والنسائي.
وفي رواية بزيادة : ( ولا حول ولا قوة إلا بالله ) وهذا قال به جمهور المفسرين.

ومن فضائلها:

1.أنها وقاية من النار.
والدليل : عن أبي هريرة رضي اللّه عنه قال: قال رسول اللّه صلّى اللّه عليه وسلّم: (خذوا جنّتكم) قلنا: يا رسول اللّه من عدوٍّ حضر؟ قال: (لا بل جنّتكم من النّار قول: سبحان اللّه والحمد للّه
ولا إله إلا اللّه واللّه أكبر فإنّها تأتي يوم القيامة منجياتٍ ومقدّماتٍ وهنّ الباقيات الصّالحات). أخرجه الحاكم في المستدرك، والنسائي.

2.أنها أحب الكلام إلى الله .
الدليل:ما رواه سمرة بن جندب رضي الله عنه : قال رسول اللّه صلّى اللّه عليه وسلّم: (أحبّ الكلام إلى اللّه أربعٌ سبحان اللّه والحمد للّه ولا إله إلا اللّه واللّه أكبر لا يضرّك بأيّهنّ بدأت لفظهما واحدٌ). رواه النسائي ومسلم.

3.أنها أحب الكلمات إلى رسول الله صلى لله عليه وسلم.
الدليل: عن أبي هريرة رضي اللّه عنه قال: قال رسول اللّه صلّى اللّه عليه وسلّم: (لأن أقول: سبحان اللّه والحمد للّه ولا إله إلا اللّه واللّه أكبر أحبّ إليّ ممّا طلعت عليه الشّمس).
رواه مسلم والنسائي، والترمذي.

4.عظم حسناتها.
الدليل: عن أبي سنانٍ عن أبي صالحٍ الحنفيّ عن أبي هريرة رضي اللّه عنه وعن أبي سعيدٍ الخدريّ أيضًا رضي اللّه عنه عن النّبيّ صلّى اللّه عليه وسلّم أنّه قال: (إنّ اللّه تبارك وتعالى اصطفى من الكلام أربعًا
سبحان اللّه والحمد للّه ولا إله إلا اللّه واللّه أكبر فمن قال: سبحان اللّه كتبت له عشرون حسنةً وحطّت عنه عشرون سيّئةً ومن قال: الله أكبر فمثل ذلك ومن قال: لا إله إلّا الله فمثل ذلك
ومن قال: الحمد للّه ربّ العالمين من قبل نفسه كتب له بها ثلاثون حسنةً وحطّ عنه ثلاثون سيّئة ).

_عن عمران بن حصينٍ رضي اللّه عنه قال:قال رسول اللّه صلّى اللّه عليه وسلّم: (أما يستطيع أحدكم أن يعمل كلّ يومٍ عملا مثل أحدٍ) قالوا: يا رسول اللّه ومن يستطيع أن يعمل كلّ يومٍ عملا
مثل أحدٍ قال: (كلّكم يستطيعه) قالوا: ماذا قال:(سبحان اللّه أعظم من أحدٍ ولا إله إلا اللّه أعظم من أحدٍ واللّه أكبر أعظم من أحدٍ والحمد للّه أعظم من أحدٍ) ). رواه النسائي.

5.يجوز قولها لمن لا يحسن القرآن:
_ عن ابن أبي أوفى رضي اللّه عنهما قال:جاء رجلٌ إلى النّبيّ صلّى اللّه عليه وسلّم فقال: يا رسول اللّه إنّي لا أستطيع أن أتعلّم القرآن فعلّمني شيئًا يجزيني قال: (تقول: سبحان اللّه والحمد للّه
ولا إله إلا اللّه واللّه أكبر ولا حول ولا قوّة إلا باللّه) فقال الأعرابيّ: هكذا وقبض يديه فقال: هذا للّه فما لي؟ قال: (تقول: اللّهمّ اغفر لي وارحمني وعافني وارزقني واهدني)فأخذها الأعرابيّ
وقبض كفّيه فقال النّبيّ صلّى اللّه عليه وسلّم: (أمّا هذا فقد ملأ يديه بالخير).

وقد ذُكر في فضلها كما ورد عن عز الدين بن عبد السلام أن أسماء الله تبارك وتعالى كلها مندرجة تحت هذه الكلمات الأربع:
_فسبحان الله نفت كل نقص وعيب عن ذات الله وصفاته، فيدخل تحتها كل اسم ينزه الله عن كل نقص وعيب كاسمه السلام واسمه القدوس ...
_والحمد لله أثبتت لله الحمد فهو المحمود على كمال صفاته فيدخل تحتها كل اسم مثبت لله كالسميع والبصير والعليم والقدير..
ولما انتفى عن الله كل نقص وعيب، وأُثبت له كل كمال وجلال فتحققت كلمة ( الله أكبر) والتي يندرج تحتها كل اسم تضمن هذا المعنى كاسمه الأعلى ، والمتعالي..
ولما كانت هذه الوصوف الكاملة في حقه استحق أن تُصرف العبادة له وحده، وتبطل لمن سواه فهو الملك الحق، محققين ( لا إله إلا الله) الواحد الأحد..
وفي روايات ورد لفظ ( لا حول ولا قوة إلا بالله) على كونه من الباقيات الصالحات، فقد ورد في فضله حديث متفق عليه، فعن أبي موسى رضي اللّه عنه قال: كنّا مع النّبيّ صلّى اللّه عليه وسلّم في سفرٍ فقال:
(يا عبد اللّه بن قيسٍ ألا أدلّك على كلمةٍ من كنز الجنّة؟) قال: قلت: بلى قال:(لا حول ولا قوّة إلا باللّه).
وتفيد ( لا حول ولا قوة إلا بالله ) اختصاص الله بالمشيئة والقدرة، ونفيها عن العبد.


4: لخّص بأسلوبك أهمّ آداب مجادلة أهل الباطل.

1.معرفة المجادل بصفات الله عز وجل وأنه الملك الذي لا يقع في ملكه إلا ما يريده، ولا يتم شيء إلا بمشيئته، يورثه توكلا عليه، وحسن ظن به، واستعانة به وحده،
ومعرفة المجادل بصفات نفسه وأنه الفقير الضعيف المحتاج يورثه تواضعا للخالق، وتبرؤاً من حوله وقوته، فيقع في نفسه أن أي نصر يحرزه في مجادلة أهل الباطل إنما هو من عند الله، فيتجرد من الأسباب كعلمه ومهارته ويعتمد على المسبب، وهو الملك القدير.

2.أن يكون هدف المجادل أن يحق الحق ولو كان مع خصمه، وأن يرد الباطل، ولا يسعى لإثبات الحق إلا بالحق.

3. تركيز المجادل على دحض أصل الباطل، فلا ينشغل بالقضايا الفرعية التي من شأنها تشتيت ذهنه والذهاب بأصل الجدال حيث يريد المبطل.

4.من أهم سمات المجادل يقينه بما معه من أدلة، فإن ذلك يكسبه قوة وثباتا، ويقينا بأنه على الحق الذي لابد أن يظهر على الباطل.
________________________
أعتذر عن التأخير
الحمد لله رب العالمين
أحسنتِ في إجاباتكِ زادكِ الله علما ونفع بكِ .
بالنسبة لإجابة سؤال استخلاص عناصر رسالة آداب الدعاء كانت مجملة بعض الشيء ، وأحيلك إلى إجابة الطالب سعود الجهوري ففيها بيان ما فاتكِ.
الدرجة :ب+

رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدلالية (Tags)
المجلس, الرابع

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


الساعة الآن 07:38 PM


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. TranZ By Almuhajir