مجلس مذاكرة القسم الثاني من منظومة الزمزمي

[هيئة الإشراف]

مجلس مذاكرة القسم الثاني من منظومة الزمزمي
(من درس الإمالة إلى الخاتمة)

اختر إحدى المجموعات التالية وأجب على أسئلتها إجابة وافية:
المجموعة الأولى:
1: عرّف الإمالة، وبيّن مذاهب القراء فيها.
2: عرّف التشبيه مع التمثيل.
3: عرّف المطلق والمقيّد وأحوال المطلق مع المقيّد مع بيان الحكم في كل حال.


المجموعة الثانية:
1: عرّف المدّ واذكر أنواعه ومذاهب القراء فيه باختصار.
2: عرّف المفهوم، واذكر أنواعه مع التمثيل.
3: عرّف النسخ لغة واصطلاحا، مع ذكر أنواعه.


المجموعة الثالثة:
1: تكلّم باختصار عن مذاهب القراء في تخفيف الهمزة
2: عرّف المشترك اللفظي مع التمثيل له من القرآن.
3: عرّف المؤوّل، مع التمثيل له في ضوء عقيدة أهل السنة والجماعة.


المجموعة الرابعة:
1: عرّف الإدغام وأنواعه
2: اذكر أقوال العلماء في وجود ألفاظ أعجمية في القرآن.
3: عرّف المجمل، واذكر أسباب حصوله في القرآن.


المجموعة الخامسة:
1: عرّف المعرّب، مع التمثيل له من القرآن.
2: عرّف المجاز، واذكر أقوال العلماء في وقوع المجاز في القرآن.
3: عرّف العام وأنواعه، مع التمثيل، وحكم تخصيص الكتاب بالسنة.

تعليمات:

- ننصح بقراءة موضوع " معايير الإجابة الوافية " ، والحرص على تحقيقها في أجوبتكم لأسئلة المجلس.
- لا يطلع الطالب على أجوبة زملائه حتى يضع إجابته.
- يسمح بتكرار الأسئلة بعد التغطية الشاملة لجميع الأسئلة.
- يمنع منعًا باتّا نسخ الأجوبة من مواضع الدروس ولصقها لأن الغرض تدريب الطالب على التعبير عن الجواب بأسلوبه، ولا بأس أن يستعين ببعض الجُمَل والعبارات التي في الدرس لكن من غير أن يكون اعتماده على مجرد النسخ واللصق.


تقويم أداء الطالب في مجالس المذاكرة:
أ+ = 5 / 5
أ = 4.5 / 5
ب+ = 4.25 / 5
ب = 4 / 5
ج+ = 3.75 / 5
ج = 3.5 / 5
د+ = 3.25 / 5
د = 3
هـ = أقل من 3 ، وتلزم الإعادة.

معايير التقويم:
1: صحة الإجابة [ بأن تكون الإجابة صحيحة غير خاطئة ]
2: اكتمال الجواب. [ بأن يكون الجواب وافيا تاما غير ناقص]
3: حسن الصياغة. [ بأن يكون الجواب بأسلوب صحيح حسن سالم من ركاكة العبارات وضعف الإنشاء، وأن يكون من تعبير الطالب لا بالنسخ واللصق المجرد]
4: سلامة الإجابة من الأخطاء الإملائية.
5: العناية بعلامات الترقيم وحسن العرض.

نشر التقويم:
- يُنشر تقويم أداء الطلاب في جدول المتابعة بالرموز المبيّنة لمستوى أداء الطلاب.
- تكتب هيئة التصحيح تعليقاً عامّا على أجوبة الطلاب يبيّن جوانب الإجادة والتقصير فيها.
- نوصي الطلاب بالاطلاع على أجوبة المتقنين من زملائهم بعد نشر التقويم ليستفيدوا من طريقتهم وجوانب الإحسان لديهم.

_________________

وفقكم الله وسدد خطاكم ونفع بكم.

منى حامد شاكر لهذا