المجلس التاسع: مجلس مذاكرة شرح مسائل التأمين

[هيئة الإدارة]

أسئلة مسائل التأمين بعد الفاتحة

المجموعة الأولى:
س1: اذكر الأقوال الواردة في معنى قول: "آمين".
س2: اذكر الدليل على مدّ الصوت في كلمة "آمين".
س3: مثّل لبعض المرويات الضعيفة في فضل التأمين.
س4: ما حكم تأمين القارىء في غير الصلاة؟
س5: متى يقول المأموم "آمين"؟

المجموعة الثانية:
س1: ما هي اللغات الواردة في كلمة آمين.
س2: حرّر القول في معنى موافقة الملائكة للتأمين.
س3: هل يعدّ المُؤمِّنُ داعياً؟
س4: هل يجهر المنفرد بالتأمين؟
س5: هل يؤمّن المأموم إذا لم يسمع قراءة الإمام؟

المجموعة الثالثة:
س1: هل "آمين" تعد من أسماء الله تعالى؟
س2: ما حكم التأمين بعد الفاتحة؟
س3: بيّن بإيجاز حرص الصحابة رضي الله عنهم على التأمين.
س4: حرّر القول في مسألة جهر الإمام بالتأمين.
س5: ما حكم قول "آمين رب العالمين"؟


المجموعة الرابعة:
س1: ما معنى قول: "آمين وبسلا".
س2: بيّن بإيجاز فضل التأمين.
س3: ما حكم دعاء المأموم قبل تأمين الإمام؟
س4: حرّر القول في مسألة جهر المأموم بالتأمين.
س5: ما حكم من نسي قول آمين؟

تعليمات:

- ننصح بقراءة موضوع " معايير الإجابة الوافية " ، والحرص على تحقيقها في أجوبتكم لأسئلة المجلس.
- لا يطلع الطالب على أجوبة زملائه حتى يضع إجابته.
- يسمح بتكرار الأسئلة بعد التغطية الشاملة لجميع الأسئلة.
- يمنع منعًا باتّا نسخ الأجوبة من مواضع الدروس ولصقها لأن الغرض تدريب الطالب على التعبير عن الجواب بأسلوبه، ولا بأس أن يستعين ببعض الجُمَل والعبارات التي في الدرس لكن من غير أن يكون اعتماده على مجرد النسخ واللصق.
- تبدأ مهلة الإجابة من اليوم إلى الساعة السادسة صباحاً من يوم الأحد القادم، والطالب الذي يتأخر عن الموعد المحدد يستحق خصم التأخر في أداء الواجب.



تقويم أداء الطالب في مجالس المذاكرة:
أ+ = 5 / 5
أ = 4.5 / 5
ب+ = 4.25 / 5
ب = 4 / 5
ج+ = 3.75 / 5
ج = 3.5 / 5
د+ = 3.25 / 5
د = 3
هـ = أقل من 3 ، وتلزم الإعادة.

معايير التقويم:
1: صحة الإجابة [ بأن تكون الإجابة صحيحة غير خاطئة ]
2: اكتمال الجواب. [ بأن يكون الجواب وافيا تاما غير ناقص]
3: حسن الصياغة. [ بأن يكون الجواب بأسلوب صحيح حسن سالم من ركاكة العبارات وضعف الإنشاء، وأن يكون من تعبير الطالب لا بالنسخ واللصق المجرد]
4: سلامة الإجابة من الأخطاء الإملائية.
5: العناية بعلامات الترقيم وحسن العرض.

نشر التقويم:
- يُنشر تقويم أداء الطلاب في جدول المتابعة بالرموز المبيّنة لمستوى أداء الطلاب.
- تكتب هيئة التصحيح تعليقاً عامّا على أجوبة الطلاب يبيّن جوانب الإجادة والتقصير فيها.
- نوصي الطلاب بالاطلاع على أجوبة المتقنين من زملائهم بعد نشر التقويم ليستفيدوا من طريقتهم وجوانب الإحسان لديهم.

_________________

وفقكم الله وسدد خطاكم ونفع بكم.