دليل المعهد | طريقة الدراسة| التأصيل العلمي| فريق العمل

العودة   معهد آفاق التيسير للتعليم عن بعد > برنامج الإعداد العلمي العام > المتابعة الذاتية في برنامج الإعداد العلمي > منتدى المستوى الخامس

 
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع انواع عرض الموضوع
  #26  
قديم 25 ذو القعدة 1438هـ/17-08-2017م, 10:56 PM
كمال بناوي كمال بناوي غير متواجد حالياً
هيئة الإشراف
 
تاريخ التسجيل: Jul 2013
الدولة: ايطاليا
المشاركات: 2,169
افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رضا طاحون مشاهدة المشاركة
المجموعة الأولى
س1: جمع النفس لطلب العلم والترقي فيه مهم لطالب العلم، وضح كيف يكون ذلك.
بأن يفرغ الطالب نفسه لطلب العلم وينئ بنفسه عن الشواغل والالتفات يمينا ويسارا حتي ينتفع بالعلم والتعلم

س2: ما موقف طالب العلم من خطإ شيخه؟
لابد أن ينبه الشيخ بأدب الي الخطأ الحادث في غير مجلس الطلاب ام اذا كان في مجلس سيتفرق عنه الناس ولا يجتمعون مره اخري وجب التنبيه حتي لا ينتشر الخطأ

س3: كيف يمكن أن يؤثر الطالب على نشاط الشيخ في درسه؟
همه الشيخ من همه الطالب فإن كان الطالب نشيطا أثر على شيخه بالإيجاب ونشط الشيخ وارتفعت همته
أما إن كان الطالب كسولا فان الشيخ يحدث عنده فتور وعدم اقبال علي الشرح

س4: اشرح العبارة التالية: "من دخل في العلم وحده، خرج وحده"
اي من أراد ان يتعلم بنفسه من كتابه دون اللجوء لشيخ فإنه لا يتعلم علم حقيقي لانه ربما فسر بعض المفردات بشكل خاطئ حيث قالوا من كان شيخه كتابه كثر خطأه عن صوابه
الدرجة: ب
[إجاباتك مختصرة. وقد تم خصم نصف درجة للتأخر في الأداء.]

رد مع اقتباس
 

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدلالية (Tags)
المجلس, السادس

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


الساعة الآن 10:35 AM


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. TranZ By Almuhajir