تسجيل الحضور اليومي بفوائد علمية مما يدرس في الأسبوع الأول

[ماجد أحمد]

(من رام العلم جملة ذهب عنه جملة)
المتعلم شغوف للعلم ،
فإذا تحمس المتعلم ربما يحمل نفسه مالا تطيق ، فيشق عليه بعد ذلك التحصيل فيمل ويترك ،،

ولذلك كان النصح بالتدرج وأخذ النفس على ما تطيقه أبرك النصائح لديمومة الطلب ..

والمتعلم المحب للعلم يتبع مراحل التحصيل العلمي ، فيبدأ:
1- بالتأسيس في تخصصه العلمي تحت مشرف والقراءة المنظمة في ذلك .
2- ثم يبني علمه بالاستزادة وكثرة الاطلاع ومداومة النظر .
3- ثم ينشر علمه الذي تعلمه فيستزيد البحث فيه ، ويعلمه للآخرين ، فيكون علمه أدعى للرسوخ وأقوم في الإلقاء ، وذلك إنما يثبت العلم بنشره للغير ..

[أنس بن محمد بوابرين]

من أجل الفوائد ان أهل الخشية هم العلماء حقيقة وان لم يغترفوا من معين العلم كثيرا لأن العلم يراد للخشية والتفكر

[أنس بن محمد بوابرين]

من استعجل الشئ قبل أوانه عوقب بحرمانه وكلما سار طالب العلم الهوينى أوشك أن يصل بتوفيق الله وقوته

[أنس بن محمد بوابرين]

لزوم شيخ عالم أو طالب علم مبرز من مهمات التأصيل العلمي ؛ إذ الشيخ يختصر على الطالب كثيرا من الوقت ، ويهبه بخبرته مفاتيح مهمه يسعد بها في التحصيل

[حميد رحالي]

طلب العلم يورث محبة الله لعبده وهذه المحبة لها لوازمها وآثارها