صفحة الطالب كمال بناوي لدراسة أصول التفسير

[كمال بناوي]

أجوبة أسئلة محاضرة البناء العلمي:

س1: بيّن أهميّة البناء العلمي في مسيرة طالب العلم ، ومثل لعناية العلماء به.

تكمن أهمية البناء العلمي في :

1) التحصيل العلمي الجيد لكثرة رجوع الطالب إلى الأصل الذي اتخذه إن كان له أصل ، أو إلى أحد الكتب الجامعة في العلم الذي يختاره.

2) رسوخ قدميه في الفن الذي يتخصص فيه.

3) تمكنه من الفتوى لبراعته وإلمامه بذلك العلم لكثرة اطلاعه عليه ودراسته له.

4) عودته إلى أصله إذا أراد التأليف.

وقد كان للعلماء عناية فائقة بالبناء العلمي :

*قال الإمام أحمد انتقيت المسند من سبعمائة ألف حديث.

*وقال إسحاق بن راهويه كأني أنظر إلى مائة ألف حديث في كتبي ، وثلاثين ألفا أسردها.

*وقال الإمام مسلم صنفت هذا الكتاب من ثلاثمائة ألف حديث.

س2: الأصول العلمية على أنواع اذكرها ، ومثّل لكل نوع بمثال.

1) النوع الأول أن يختار الطالب كتابا من الكتب الجامعة ، ويدمن قراءته والنظر فيه حتى يكاد يحفظه ، كما فعل ابن فرحون مع تفسير بن عطية فقد لازمه حتى كاد يحفظه ، وكذلك فعل ابن المنتاب ، فقدةقرأ المدونة أكثر من ألف مرة.

2) النوع الثاني : أن ينشئ الطالب له أصلا بأن يختار عالما من العلماء المتقنين ، فيدرس كتبه ، ويلخصها ، ويصنفها ، ويعرف استدلالاته ، كما فعل الإمامان محمد بن عبد الوهاب ، والسعدي ، مع كتب بن تيمية.

أو يتخذ الطالب أصلا يجمعه من كتب متعددة ، كما فعل ابن تيمية رحمه الله ، فقد وقف على خمسة وعشرين تفسيرا مسندا ، ولخص أقوال السلف على جميع القرآن ، من هذه التفاسير ، وجعلها أصلا له.

س3: ما هي مراحل بناء الأصل العلمي؟

1) دراسة مختصر في العلم الذي يطلبه الطالب.

2)الزيادة على ذلك المختصر ، بدراسة كتاب أوسع منه قليلا.

3)تكميل جوانب التأسيس العلمي بدراسة الطالب للفنون التي يحتاجها في بنائه العلمي ، ولو دراسة متوسطة.

4)دراسة كتاب جامع في العلم الذي يختاره الطالب.

5)القراءة المبوبة وذلك بأن يضبط أبواب العلم الذي يطلبه الطالب ، ويعرف مميزات كل باب ويقرأ المؤلفات في كل باب على حدة.

6)مراجعة الأصل العلمي الذي لخصه الطالب لنفسه.