القسم الخامس من نخبة الفكر

أسئلة اليوم الأول:
س1: ما هي فائدة معرفة كلا مما يأتي:
1. طبقات الرواة.
2. مواليد الرواة ووفاتهم.
3. معرفة البلدان.
4. أحوال الرواة من حيث العدالة والجرح.
س2: عرف الطبقة.
س3: اذكر المؤلفات فيما يأتي:
1. طبقات الرواة.
2. معرفة مواليد الرواة ووفاتهم.
س4: اذكر كيفية تحديد العلماء للطبقات.
س5: هل يمكن أن يكون الراوي الواحد في طبقتين؟
س6: إذا تعارض الجرح والتعديل فأيهما نقدم؟
س7: اذكر مراتب الجرح والتعديل.

القسم الخامس من نخبة الفكر - أسئلة اليوم الأول
 

س1: ما هي فائدة معرفة كلا مما يأتي:
1. طبقات الرواة.

تكمن فائدة معرفة طبقات الرواة في أمرين:
أولا: القدرة على التمييز بين الرواة ممن تتشابه أسماؤهم وأسماء آبائهم وأنسابهم. فمثلا لو ذكر أن عمر بن الخطاب روى عن الإمام أحمد، فمعرفتنا بهذا العلم توضح لنا أن هذا الراوي هو ليس نفسه الفاروق عمر بن الخطاب.
ثانيا: معرفة الأحاديث المرسلة والمنقطعة والمدلسة والمرسلة إرسالا خفيا. فمثلا إذا توصلنا من خلال معرفتنا بالطبقات، أن راوي الحديث من طبقة التابعين، وهو يرويه عن النبي صلى الله عليه وسلم، فنحكم على هذا الحديث بإنه مرسل.

أسئلة اليوم الثالث:
س1: ما المقصود بكل مما يأتي:
1. معرفة كنى المسمين.
2. معرفة أسماء المكنين.
3. معرفة الأسماء المجردة.
4. معرفة الأسماء المفردة.
س2: اذكر فائدة كلا مما يأتي:
1. معرفة من وافقت كنيته اسم أبيه.
2. معرفة من اتفق اسم شيخه والراوي عنه.
س3: مثل لما يأتي:
1. من نسب إلى غير أبيه.
2. من نسب إلى غير ما سبق إلى الفهم.
3. من كثرت كناه.
س4: اذكر المؤلفات في: الألقاب - الأسماء المجردة .

أحسنت بارك الله فيك، وعودا حميدا.

اليوم الرابع:
س1: اذكر أهمية معرفة آداب المحدث وطالب الحديث.
س2: ما هي الآداب المشتركة التي يجب أن يتحلى بها الطالب والشيخ؟
س3: لماذا يستحب للشيخ ألا يحدث في بلد وفيها من هو أولى منه؟
س4: اذكر بعضا من الآداب التي يجب أن يتحلى بها الطالب.
س5: ما هو السن الذي يُسمح فيه بالتحمل والأداء؟
س6: اذكر بعضا من المؤلفات في آداب الشيخ والطالب.