§ مما لا يخفي على طلاب العلم أهمية المذاكرة وما لها من دور في ثبات العلم ورسوخه لذا ينبغي على طالب العلم أن يوليها العناية اللائقة بها، وأن يجعل أهميتها لا تقل عن التحصيل الأولي ، وإدراج درجة للمذاكرة تضاف إلى درجة الاختبار إنما ينصب في هذا الإطار وحتى يتعود الطالب عليها ولا يغفلها
§ وأما كيفية الحصول على درجتها فسهل ، وذلك بأداء واحد مما يلي:

· تلخيص بعض الدروس، سواء كان كلياً أو جزئياً.
· المذاكرة بطريقة السؤال والجواب.
· نقل الفوائد للمادة المدروسة.
· أو غير ذالك من الطرق ولا يشترط في كل ذلك للحصول على الدرجة كاملة أن يكون العمل صوابا، ولكن الذي يهمنا هو المشاركة وبذل الجهد حيث أن المقام مقام تعلم.

§ الأصل في هذه المشاركات أن تكون مسايرة للدراسة فإن منع من ذلك مانع كعدم التمكن من الدخول إلى النت بشكل مستمر لعارض، ففي هذه الحال له أن ينشئ ملف عنده يجعله للمذاكرة بينه وبين نفسه إما عن طريق التلخيص أو ذكر الفوائد ثم يعرضه في صفحة المذاكرة متى ما تيسر له ذلك قبل الاختبار الأخير للمادة ويحصل على الدرجة كاملة.

مثال:

مجلس المذاكرة والتلخيص والفوائد العلمية
مجلس مذاكرة رسالة ثلاثة الأصول وأدلتها بطريقة السؤال والجواب