تسجيل الحضور اليومي بفوائد علمية مما يدرس في الأسبوع الأول
 

تم قراءة الكلمة الترحيبية للشيخ جزاه الله عنا خيرا ، وأسأل الله أن يعلمنا ماينفعنا وينفعنا بما علمنا .

تم قراءة الكلمة الترحيبية للشيخ جزاه الله خيرا،نسأل الله العلم النافع والعمل الصالح

تم قراءة الكلمة الترحيبية للشيخ، جزاكمُ اللهُ خيرًا..

تم قراءة الكلمة الترحيبية للشيخ اللهم انفعنا بما علمتنا وزدنا علما وارزقنا الصدق والإخلاص وثبتنا على الطريق

تمت قراءة الكلمة الترحيبية

تمت قراءة الكلمة الترحيبية للشيخ، بارك الله فيكم.

فوائد من درس يوم الاثنين 5 محرم 1442:

1- للعلم فضائل كثيرة ومنافع عظيمة في الدنيا والآخرة؛ فبه يتعرف العبد على مولاه، وبه يسلك طريق الهدى، وبه تقبل الأعمال وتزكو الأخلاق والأفعال، وبه ينجو العبد من مكايد الشيطان وفتن الزمان، وهو رفعة وشرف، والله يحب العلماء ويكتب لهم الأجور الكبيرة بتعلّم العلم وتعليمه.

2- وردت في فضل العلم أدلة كثيرة من القرآن والسنة والآثار المروية عن الأئمة:
فمن القرآن: قوله تعالى: {إنما يخشى اللهَ من عباده العلماءُ}، وكذلك أمره للنبي صلى الله عليه وسلم أن يدعو للاستزادة من العلم فقال له سبحانه: {وقل ربي زدني علمًا}.
ومن السنة: قول النبي صلى الله عليه وسلم: (من يرد الله به خيرًا يفقهه في الدين)، وقوله: (مثل ما بعثني الله به من الهدى والعلم كمثل غيث أصاب أرضًا؛ فكانت منها طائفة طيبة قبلت الماء فأنبتت الكلأ والعشب الكثير، وكان منها أجادب أمسكت الماء فنفع الله بها الناس فشربوا منها وسقوا وزرعوا، وأصاب منها طائفة أخرى إنما هي قيعان لا تمسك ماءً ولا تنبت كلأ؛ فذلك مثل من فقه في دين الله ونفعه ما بعثني الله به فعلم وعلّم، ومثل من لم يرفع بذلك رأسًا ولم يقبل هدى الله الذي أرسلت به).
ومن الآثار: قول الإمام الشافعي رحمه الله: "ليس بعد أداء الفرائض شيء أفضل من طلب العلم"، وكذلك ما روي عن الإمام أحمد رحمه الله حين سئل: ما أفضل الأعمال؟ فأجاب: "طلب العمل لمن صحّت نيّته".

من الفوائد التي استوقفتني في كلمة الشيخ بارك الله فيه حين تحدث عن الاعتبار ممن سبقونا فالثبات في طريق العلم هو توفيق من الله يحتاج لصدق في الطلب مع إخلاص لله وحده فنعوذ بالله من الزلل ومن السلب بعد العطاء واستوقفني ايضا حث الشيخ طالب العلم على أن يكون له حال مع الله يبلغه الطريق فاللهم ارزقنا الصدق والإخلاص واعنا وثبتنا وارزقنا العمل بما علمتنا وجزاكم الله عنا خير الجزاء حقا كلمات مؤثرة.

تسجيل الحضور اليومي بفوائد علمية مما درس في يوم الاثنين 5 محرم 1442 ه

للعلم فضائل كثيرة وعظيمة ولقد أورد لنا الشيخ (بارك الله في علمه)بعض من وجوه فضل العلم ويستفاد منها :أن أعمال العبد الظاهرة والباطنة لا تضبط إلا بميزان العلم
*فالعبادات تحتاج لإخلاص ومتابعة للنبي(صلى الله عليه وسلم) والمتابعة لا تكون إلا بالعلم ،والعلم سبب لمعرفة الله بأسمائه وصفاته وتلك المعرفة تورث في القلب حب الله وخشيته ،والعلم سبب لرفعة العبد في الدنيا والآخرة إذا صدق وأخلص في علمه ،والعلم أيضا يأدب صاحبه بالخصال والآداب الحميدة.

ولقد وردت الأدلة الدالة على فضل العلم في الكتاب والسنة ومنها قول الله تعالى : ( يَرْفَعِ اللَّهُ الَّذِينَ آمَنُوا مِنكُمْ وَالَّذِينَ أُوتُوا الْعِلْمَ دَرَجَاتٍ ) وهذا بيان لرفعة العلم والعلماء
، وكذا أوردت السنة الكثير من الأحاديث الدالة على فضل العلم ومنها: (( منْ سَلَكَ طَرِيقًا يَبْتَغِي فِيهِ عِلْمًا سَهَّلَ اللهُ لَهُ طَرِيقًا إِلَى الجنَّةِ، وَإِنَّ الملائكةَ لَتَضَعُ أجنحتَها لطالبِ العلمِ رِضًا بما يَصنعُ وإِنَّ العالِمَ لَيَسْتغفِرُ لَهُ مَن في السَّماواتِ ومن في الأرضِ حتَّى الحيتَانُ في الماءِ، وَفَضْل العالِم علَى العابِدِ كَفَضْلِ القمرِ على سَائرِ الكوَاكبِ وإِنَّ العلماءَ ورثةُ الأَنبياءِ، وَإِنَّ الأنبِيَاءَ لمْ يُوَرِّثُوا دِينَارًا وَلاَ دِرْهَمًا، وإِنَّمَا وَرَّثُوا العِلْمَ فَمَنْ أَخَذَهُ أَخَذَ بِحَظٍّ وَافِرٍ))
ويستفاد من الحديث أن من سار على درب العلم سار على درب الأنبياء وتلك المنقبة توجب على طالب العلم التأدب بآداب الأنبياء من صبر وجهاد وتضحية ويجب عليه أيضا الصدق في الطلب والإخلاص لله والعمل به فمن حقق ذلك أتاه الفضل العظيم والحظ الوافر ويكفيه فضل أن الملائكة تستغفر له وتدعو له كذلك من في السماوات والأرض حتى الحوت فاللهم بلغنا تلك المنازل وثبتنا فذلك فضل الله يؤتيه من يشاء.

ولقد روي عن السلف الصالح العديد من الآثار عن فضل العلم ومنها ما روي عن الشافعي-رحمه الله- : «من حفظ القرآن عظمت حرمته، ومن طلب الفقه نبل قدره، ومن وعى الحديث قويت حجته، ومن نظر في النحو رقَّ طَبْعُه، ومن لم يصن نفسه لم يصنه العلم »
ولقد تأثرت كثيرا برواية ابن بطال فأي فضل وأي منزلة تلك التي ينالها طالب العلم .

فاللهم علمنا ما ينفعنا وانفعنا بما علمتنا وزدنا علما ،اللهم ارزقنا الصدق والإخلاص في الأقوال والأفعال والأحوال وجزاكم الله عنا خير الجزاء

تم قراءة الكلمة الترحيبية للشيخ حفظه الله
نسأل الله العون والتوفيق

فوائد من درس الإثنين 5 محرم 1442
 

من فضائل العلم :
أنه أصل كل عبادة والعبادة لا تُقبل إلا إذا كانت خالصةلله وموافقة لسنة النبي صلى الله عليه وسلم إذن العبد لايمكن أن يتقرب إلى الله إلا بأصل ذلك كله وهو العلم.
بالعلم ينجو العبد من الفتن.
رفعة العبد في دينه ودنياه وهو من أجل القربات.

العلم النافع من أسباب الأجور العظيمة والتي لاتنقطع عن العبد حتى بعد موته.

يدل على فضل العلم وأهله قوله صلى الله عليه وسلم : " من يرد الله به خيرا يفقهه في الدين".
وقوله : " من سلك طريقا يلتمس فيه علما سهل الله له طريقا إلى الجنة".

رُوي عن السلف : " ليس بعد أداء الفرائض شيء أحب الى الله من طلب العلم ولا حتى الجهاد في سبيل الله".
العلم لايعدله شيء.

تمت قراءة الكلمة الترحيبية، بارك الله فيكم، استفدت من إشارة الشيخ بارك الله فيه إلى قضية الاستفادة من تجارب من سبق، فهي جديرة بالتذكير والاستفادة.

تمت قراءة الكلمة الترحيبية من الشيخ بارك الله لنا وله

فوائد يوم الإثنين:
- العلم النافع يخلّد المرء في الدنيا ويتتابع ثوابه ما بقي علمه وهدايته للناس.
- العلم النافع مدعاة لإصلاح النفس والعمل والخُلق.
- العلم النافع سبب للوقاية والعصمة من الفتن والشرور وتوقّيها.

- "وقد ذكر ابن عبد البر في التمهيد أن استغفار الملائكة دليلٌ على أن الله يغفر له -إن شاء الله- وقال: (ألا ترى أن طلب العلم من أفضل الأعمال، وإنما صار كذلك -والله أعلم- لأن الملائكة تضع أجنحتها له بالدعاء والاستغفار)."

- "ما يُراد الله عز وجل بشيء أفضل من طلب العلم."
- العلم النافع يرفع صاحبه حيًا وميتًا.

نسأل الله تعالى من فضله وأن يرزقنا الإخلاص وحسن العلم والعمل ويتقبّل منا ويعفو عنا.

فوائد من محاضرة يوم الإثنين 5 محرم 1442 هـ
 

النقاط المستفادة من محاضرة يوم الإثنين 5 محرم 1442 هـ

تم بفضل الله قراءة محاضرة اليوم، من أهم النقاط المستفادة منها:

1- العلماء هم ورثة الأنبياء، ويتجلى فضل العلم في أوجه كثيرة أبرزها أن العلم أصل كل عبادة يتقرب بها العبد إلى الله سبحانه وتعالى، إذ به وحده يستطيع الإنسان دفع كيد الشيطان ووساوسه. وللعالم منزلة رفيعة عند الله عز وجل كما أن العلم يساعد المرء على معرفة ربه جل جلاله وتعظيم أسمائه الحسنى وصفاته العلى. فهو بذلك يسمح للمء بالتمييز بين حميد الخصال وسيئها.

2- جاء في الكتاب والسنة أدلة كثيرة في بيان فضل العلم ومكانة أهله:
* أما من القرآن الكريم:
- قوله تعالى: " يَرْفَعِ اللَّهُ الَّذِينَ آمَنُوا مِنْكُمْ وَالَّذِينَ أُوتُوا الْعِلْمَ دَرَجَاتٍ ".
- قوله تعالى: " إِنَّمَا يَخْشَى اللَّهَ مِنْ عِبَادِهِ الْعُلَمَاءُ ".
- قوله تعالى: " قُلْ هَلْ يَسْتَوِي الَّذِينَ يَعْلَمُونَ وَالَّذِينَ لا يَعْلَمُونَ ".
* وأما من السنة الشريفة:
- قوله صلى الله عليه وسلم: " من يرد الله به خيرا يفقهه في الدين ".
- وقوله أيضا صلوات ربي وسلامه عليه: " ومن سلك طريقا يبتغي فيه علما سهل الله له طريقا إلى الجنة ".

3- اجتهد السلف الصالح في طلب العلم أيما اجتهاد إذ عرفوا لما للعلم من دور في تطهير القلوب وتزكية النفوس، ولما للعالم من مكانة رفيعة عند الله عز وجل، فكان لهم في ذلك أقوال مأثورة منها:
- قال مطرف بن عبد الله بن شخير: " فضل العلم أحب إلي من فضل العبادة، وخير دينكم الورع ".
- روى البيهقي بإسناده إلى الربيع بن سليمان المرادي أنه قال: سمعت الشافعي يقول: " ليس بعد الفرائض شيء أفضل من طلب العلم، قيل له: ولا الجهاد في سبيل الله؟ قال: ولا الجهاد في سبيل الله ".

فنحن اليوم نتعلم من علمهم الذي ورَثوه لنا في شتى المجالات فقها وعقيدة وحديثا وغير ذلك وتتهذب خصالنا به. ويشترط في طلب العلم إخلاص النية وتجديدها كلما ضعفت وفترت، لما سئل الإمام أحمد بن حنبل عن أفضل الأعمال قال: " طلب العلم لمن صحت نيته "، ويكون ذلك بالتواضع في العلم ونفي الجهل عنه.

جزاكم الله عنا خير الجزاء

• عادة أهل العلم أن يذكروا بفضل العلم ويرغِّبوا في طلبه ويبينوا محاسنه وفضائله حتى يعرف الناس قدر العلم ويجدوا ويخلصوا فيه ويحرصوا على طلبه بصدق وعزيمة وثبات

من الأدلة في بيان فضل العلم وأهله ما ورد في القرآن الكريم :
قال تعالى : {يَرْفَعِ اللَّهُ الَّذِينَ آمَنُوا مِنكُمْ وَالَّذِينَ أُوتُوا الْعِلْمَ دَرَجَاتٍ}
قال تعالى : {إِنَّمَا يَخْشَى اللَّهَ مِنْ عِبَادِهِ الْعُلَمَاءُ}
قال تعالى : {قُلْ هَلْ يَسْتَوِي الَّذِينَ يَعْلَمُونَ وَالَّذِينَ لَا يَعْلَمُونَ}

ومما ورد في السنة :
وفي الصحيحين من حديث معاوية بن أبي سفيان رضي الله عنه قال: قال رسول الله صلى الله عليه وسلم ((مَنْ يُرِدِ اللَّهُ بِهِ خَيْرًا يُفَقِّهْهُ فِي الدِّينِ))
و التفقه في الدين يشمل جميع أبواب الدين من اعتقادات وعبادات ومعاملات وأحكام وآداب وأخلاق وغيرها

وقول الامام أحمد رحمه الله ( طلب العلم لا يعدله شيء )
وقال سفيان الثوري (ما أعلم عملًا أفضل من طلب العلم وحفظه لمن أراد الله به خيرًا) رواه الدارمي.

اللهم علمنا ما ينفعنا وانفعنا بما علمتنا وزدنا علمًا

تمت قراءة مقالات اليوم، مفيدة جدًا، خاصَّة في النقولات المذكورة، وأكثر ما فادني منها المنقول عن الإمام أحمد -رحمه الله-: "العلم لا يعدله شيء" لمن صحَّت نيَّته

تم قراءة الكلمة الترحيبية

أهم نقطة في درس اليوم الإثنين 5 محرم 1442
- إخلاص النية في تلقي العلم سبب مباشر لرفعة المرء عند ربه والناس.
- أكثر الناس خشية لله هم العلماء.
- السير على نهج سلف هذه الأمة في أخذ العلم من أهله.
- الاشتغال بالعلم يتيح للمرء فهم الدين من جميع نواحيه.

تمت قراءة الكلمة الترحيبية ليوم الاحد

اهم الدروس المستفادة من درس يوم الاثنين
فضل العلم والاثار المترتبة عليه
عظم منزلة العلم عند الله سبحانه وتعالى
منزلة طلب العلم في مكانة عالية في الجنة مع الانبياء
طلب العلم مزايا وفضائل كثيرة تدعو للتحمل والصبر في طلب العلم رجاء تحصيلها

يوم الأحد ١/٤
الفائدة من الكلمة الترحيبية
١-إصلاح القصد وحسن الطلب، يحسن الله لك العاقبة ،وتصل إلى المطلوب.

٢-التوكل على الله، والاستعانة به ،والأخذ بالأسباب ، وعدم الاعتماد على الذكاء، وسرعة البديهة والحفظ، وعدم التسويف والتأجيل.

يوم الإثنين ١/٥
الفوائد:
١- بيان شرف العلم وأهله ، وأن العلماء ورثة الأنبياء، وأن حبل العلم ممدود وميراثه مشهود.

٢- أن العلم أصل معرفة الهدى، وبالهدى ينجو العبد من الضلال والشقاء في الدنيا والآخرة.

٣-أن العلم أصل كل عبادة ،وأن كل عبادة لاتقبل إلا إذا كانت خالصة لله تعالى وصوابا على سنة النبي صلى الله عليه وسلم.

٤-بالعلم يدفع العبد كيد الشيطان،ويدفع به كيد أعدائه، وينجو به من الفتن.

تمت قراءة الكلمة الترحيبية ليوم الاحد

فوائد يوم الأثنين 5 / 1

1- العلم يعرِّف العبد بربه وأسماءه و صفاته، و يعرِّفه بعدوه (الشيطان) وبما يدفع به كيده وبما ينجو به من الفتن.
2- العلم النافع من أسباب الحصول على الأجور الممتدة المستمرة التي لا تنقطع حتى بعد الموت.
3- (العلم لا يعدله شيء) قاله الإمام أحمد، لذلك لابد من الحرص على تصحيح النية عند طلب العلم.
4- اتفق السلف أن الاشتغال بالعلم أفضل من الاشتغال بنوافل العبادات.

بعض الأمور التي استفدنها من درس يوم الاثنين 5 محرم 1442 ه
1 - أن من أعز المعارف هو معرفة العبد ربه ويكون هذا بمعرفة أسمائه وصفاته وآثارها في الخلق والأمر .
2- كما أن العلم من أفضل القربات إلى الله ,وذلك يظهر في الأجور العظيمة والفضائل الجليلة .
ومن أدلة ذلك قوله تعالى :{إِنَّمَا يَخْشَى اللَّهَ مِنْ عِبَادِهِ الْعُلَمَاءُ}.وقوله :{يَرْفَعِ اللَّهُ الَّذِينَ آمَنُوا مِنكُمْ وَالَّذِينَ أُوتُوا الْعِلْمَ دَرَجَاتٍ}
أما من السنة قوله صلى الله عليه وسلم : ((مَنْ يُرِدِ اللَّهُ بِهِ خَيْرًا يُفَقِّهْهُ فِي الدِّينِ)).
3- ومن الآثار المروية التي استوقفتني قول أحمد بن حنبل لبن يحيى السُلمي: قلت: لأحمد بن حنبل ما أفضل الأعمال؟
قال: (طلب العلم لمن صحت نيته)
قلت: وأي شيء تصحيح النية؟
قال: (ينوي يتواضع فيه، وينفي عنه الجهل).
فينبغي لطالب العلم أن يخلص عمله لله ولا يغتر ويتكر على غيره فالعلم يُعلم التواضع .

أهمية العلم وفضله فالعلم طريق لمعرفة العبد بخالقه وبارئه وسراج منير لطالبه ولابد من الإخلاص في طلب العلم ومايترتب على ذلك من اثار على قلب المتعلم وأخلاقه وأعماله

تحية طيبة لكم
ولكل فريق العمل المجتهد ، أدعو لكم بالثبات والبركة على تيسير هذه العلوم ونشرها
من أجمل ما تعلمته اليوم : عن لطائف الإمام اللغوي أبا العباس والذي يلقب بالثعلب وكان يحور تلميذه الإمام أبوبكر في أن أهل الفقه وأصحاب الحديث اشتغلوا بلعنهم ففازوا أما ه فانصرف بزيد وعمرو ، حيث جاءت بعدها رؤيا رسول الله لتبشره بأنه صاحب العلم المستطيل
وتعلمت عن أصحاب الخشية وكيف فسر العلماء أنه الحكمة هي الخشية

ـ من فوائد درس يوم الاثنين
ـ العلم أصل كل عبادة ،وشرطا قبول العبادة الاخلاص لله والمتابعة لسنة رسول الله صلى الله عليه وسلم
ـ العلم من أفضل القربات الى الله تعالى ، والله يحب العلم والعلماء
ـ أفضل الأعمال طلب العلم لمن صحت نيته
ـ الاشتغال بالعلم أفضل من الاشتغال بنوافل الصلاة والصوم والتسبيح
ـ ( من سلك طريقا يلتمس فيه علما سهل الله له به طريقا الى الجنة ) رواه مسلم

فوائد درس الثلاثاء 6 محرم 1442:

1- الحرص على تحصيل العلم النافع المقترن بالعمل الصالح، والسعي للوصول إلى الخشية.
2- أهمية التضرع إلى الله بسؤال الهداية والثبات.
3- عدم الانشغال بالمفضول عن الفاضل؛ كالانشغال بما لا فائدة ترجى منه لا دينًا ولا دنيا عن العلم المفيد.
4- العلوم النافعة كثيرة ومتنوعة، وخير ما ينشغل به المرء هو ما يجد أثره في قلبه وفي خدمة دينه.

ما يستفاد من درس يوم الثلاثاء ٦ محرم ١٤٤٢هـ

العلم الذي لا ينفع قد استعاذ الرسول منه ، فعن زيد بن علقمة رضي الله عنه قال: كان من دعاء النبيِّ صلى الله عليه وسلم: ((اللَّهُمَّ إِنِّي أَعُوذُ بِكَ مِن عِلْمٍ لَا يَنْفَعُ، وَمِن قَلْبٍ لَا يَخْشَعُ، وَمِنْ نَفْسٍ لَا تَشْبَعُ، وَمِنْ دَعْوَةٍ لَا يُسْتَجَابُ لَهَا)) رواه مسلم.

والعلم الذي لا ينفع ورد فيه تفسيرين :
１- العلوم التي تضر متعلمها
２- عدم الانتفاع بالعلوم النافعة في أصلها لسبب أفضى بالعيد إلى الحرمان من بركة العلم

من علامات العلوم غير النافعة :
１- مخالفتها للكتاب والسنة
２- تصد عن طاعة الله أو تزين المعصية
３- تشكك في صحة ما ثبت عن النصوص
４- تؤول إلى تحسين ما جاءت الشريعه بتقبيحه
５- تؤول إلي تقبيح ما جاءت الشريعه بتحسينه
６- تخالف سبيل المؤمنين

ملخصات فوائد درس الأثنين 24-8-2020
 

مرفق أدناه رابط ملف للمخططات.. بالتوفيق للجميع.

https://drive.google.com/file/d/1ckW...ew?usp=sharing

الثلاثاء 6/1/1442
*والعلم ظاهر وباطن، فأحسن الباطن لتتقن الظاهر.
*رأس العلم: خشية الله.

تسجيل الحضور اليومي بفوائد علمية مما درس في يوم الثلاثاء 6 محرم 1442 هـــ

*المؤلفات في فضل العلم والحث على طلبه
-أفرد الكثير من المحدثين أبوابا في كتبهم لبيان فضل العلم وعظم شأنه منهم ( البخاري ،مسلم ،النسائي...وغيرهم)
-وهناك بعض أهل العلم الذين أفردوا كتبا مستقلة لبيان فضل العلم ونذكر منهم كتاب (جامع بيان العلم وفضله) لابن عبدالبر وكتاب (فضل علم السلف على الخلف ) لابن رجب الحنبلي

*الفرق بين العلم النافع وغير النافع
يمكن تقسيم العلم النافع لقسمين:
1-علم ديني شرعي :وهو ما يتفقه به العبد لمعرفة دين الله وهديه سبحانه وتعالى في أمور (الاعتقاد والعبادات والمعاملات....) وهو ما تتعلق به نصوص فضل العلم
2-علم دنيوي : وهو العلم الذي ينفع المرء في دنياه( كالطب والهندسة ) ومن طلب العم الدنيوي بنية صالحة أثيب على ذلك وأثيب على نفعه المسلمين

ولقد حذر النبي صلى الله عليه وسلم من العلم الذي لا ينفع واستعاذ منه كما في حديث زيد بن علقمة رضي الله عنه قال: كان من دعاء النبيِّ صلى الله عليه وسلم: ((اللَّهُمَّ إِنِّي أَعُوذُ بِكَ مِن عِلْمٍ لَا يَنْفَعُ، وَمِن قَلْبٍ لَا يَخْشَعُ، وَمِنْ نَفْسٍ لَا تَشْبَعُ، وَمِنْ دَعْوَةٍ لَا يُسْتَجَابُ لَهَا)) رواه مسلم.

وقد فسر العلماء العلم الذي لا ينفع بتفسرين وهما:
-العلوم التي تضر متعلمها
-عدم الانتفاع بالعلوم النافعة في أصلها فيحرم العبد من بركتها

ومن العلوم الضارة (السحر ،التنجيم،علم الكلام ) ومن أبرز علامتها:
*مخالفة كتاب الله
*الصد عن طاعة الله وتزيين المعصية
*تحسين ما قبحته الشريعة وتقبيح ما حسنته الشريعة
*يشكك في صحة ماثبت بالنصوص ويخالف سبيل المؤمنين

ولقد أورد لنا الشيخ (بارك الله في علمه) بعض من المتعلمين ممن افتتنوا بالعلوم الضارة وانصرفوا بها عن العلوم النافعة نسأل الله السلامة فمنهم من مات على ذلك ومنهم من تاب ورجع قبل وفاته نذكر منهم عل سبيل المثال لا الحصر
-أبو معشر جعفر بن محمد البلخي (ت:272هـ) الذي انصرف عن الحديث واشتغل بالتنجيم والسحر وألف فيه المؤلفات ومنها كتاب مصحف القمر الذي قال عنه ابن تيمية (رحمه الله) ذكر فيه من الكفريات والسحريات ما يناسب الاستعاذة منه.
- محمّد بن عمر الرازي (ت:606هـ) صاحب التفسير والذي انشغل بعلم الكلام والمناهج الفلسفية حتى أدركته الندامة آخر حياته وذكر الذهبي عن ابن الصلاح أنه قال: (حدثني القطب الطوغاني مرتين أنه سمع الفخر الرازي يقول: ليتني لم أشتغل بالكلام، وبكى).
فنسأل الله السلامة ونعوذ بالله من علم لا ينفع ونعوذ به من السلب بعد العطاء.

*أقسام العلوم الشرعية

يمكن تقسيم أنواع العلوم الشرعية النافعة إلى ثلاثة أقسام(كما قال ابن القيم في نونيته):
• القسم الأول: علم العقيدة، ومداره على معرفة الأسماء والصفات، وما يُعتقد في أبواب الإيمان .
• والقسم الثاني: علم أحكام الأمر والنهي، والحلال والحرام .
• والقسم الثالث: علم الجزاء؛ وهو جزاء المرء على أفعاله في الدنيا والآخرة.

ومدار العلم الشرعي على التفقّه في الكتاب والسنة ولذلك فإن العلوم التي يعتني بها علماء الشريعة يمكن تقسيمها إلى قسمين:
1-علوم المقاصد: كعلم العقيدة والتفسير والحديث والفقه (وهي العلوم المتّصلة بالاعتقاد والعمل)
2-وعلوم الآلة: كالعلوم اللغوية، وعلم أصول الفقه، وأصول التفسير، ومصطلح الحديث (وهي العلوم التي تعين على دراسة علوم المقاصد وفهمها)

واختلف أهل العلم أيهما يقدم على الآخر والصواب أن طالب العلم يبدأ بعلوم المقاصد ومنها لعلوم الآلة كل على درجته في طلب العلم حتى يصل لمرحلة المتقدمين فينظر أي العلوم التي فتح الله له فيها الفهم فيشتغل به مع استحضار الصدق والإخلاص في طلب العلم النافع

*ظاهر العلم وباطنه
فظاهر العلم: ما يعرف من دراسة أبوابه ومسائله، وتقييد قواعده وفوائده، وتلقّيه عن أهله، وقراءة كتبه، وإتقان تحصيله.
· وباطنه ما يقوم في قلب طالب العلم؛ من التبيّن واليقين والبصيرة في الدين، والإيمان والتقوى حتى يجعل الله له فرقاناً يفرق به بين الحق والباطل

فالصنف الأول: الفقهاء في الكتاب والسنة الذين تعلموا الأحكام والسنن وعلموها
والصنف الثاني: أصحاب الخشية والخشوع على استقامة وسداد.

ويستفاد من ذكر هذين النوعين من العلم أن لا يشتغل المرء بظاهر العلم عن عمران باطنه به، فإنّ الشأن كل الشأن فيما ينتفع به طالب العلم من علمه؛ فيصلح قلبه، وتزكو نفسه، وتستنير بصيرته، ويكون على بينة من ربه، لا يتذبذب ولا يتحير، ولا يتكلف ما لا يعنيه، ولا يغفل عمّا أمامه؛ فهذا العلم هو خالص العلم وأفضله وأعلاه وأجلّه قدراً عند الله جل وعلا.
والتفقّه في أحكام الكتاب والسنة علم نافع لكنه إذا لم يصحبه العلم الأصلي الباطن -وهو خشية الله والإنابة إليه- كان وبالًا على صاحبه وحجّة عليه.

اللهم إنا نسألك العم النافع والصدق والإخلاص في طلبه ونعوذ بك من الزيغ وجزاكم الله خير

-تمت قراءة الكلمة الترحيبية ولله الحمد , اللهم علمنا ما ينفعنا وانفعنا بما علمتنا وزدنا علما .
- تمت قراءة بيان اوجه فضل طلب العلم ولله الحمد , ومما جنيته من قراءة فضل العلم استلخصت منه فائدة مع العلم فواااائد العلم جمّه , وهي : أن العلم يُعَرِّف العبد بما يدفع به كيد الشيطان، وما يدفع به كيد أعدائه، ويٌعرِّفه بما ينجو به من الفتن التي تأتيه في يومه وليلته، والفتن التي قد يضل بها من يضل إذا لم يعتصم بما بيّنه الله عز وجل من الهدى الذي لا يُعرف إلا بالعلم؛ وهو كما يعرّف العبد فهو يعرّف الأمّة بسبيل رفعتها وعزتها وسبيل سلامتها من كيد أعدائها.
وايضا : أن الله تعالى يحب العلم والعلماء؛ وقد مدح الله العلماء وأثنى عليهم ورفع شأنهم، وهذه المحبة لها آثارها ولوازمها.
- تمت قراءة الادلة الدالة على فضل العلم ولله الحمد . ومن اهم الادلة على فضل العلم قوله تعالى : {يَرْفَعِ اللَّهُ الَّذِينَ آمَنُوا مِنكُمْ وَالَّذِينَ أُوتُوا الْعِلْمَ دَرَجَاتٍ} , وايضا قوله جل جلاله {إِنَّمَا يَخْشَى اللَّهَ مِنْ عِبَادِهِ الْعُلَمَاءُ}
وقول نبيه عليه الصلاة والسلام : ((ومَن سَلَكَ طريقًا يَلْتَمِسُ فيه علمًا سَهَّلَ اللَّهُ لهُ طريقًا إِلى الجنَّةِ)) رواه مسلم , وايضا قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: ((مَنْ يُرِدِ اللَّهُ بِهِ خَيْرًا يُفَقِّهْهُ فِي الدِّينِ)).
- تمت قراءة الاشار المروية عن السلف الصالح في فضل طلب العلم ولله الحمد . وفائدة من فوائد هذا الباب : روى ابن عبد البر في جامع بيان العلم وفضله والقاضي عياض في الإلماع عن الربيع بن سليمان أنه قال: سمعت الشافعي يقول: « من حفظ القرآن عظمت حرمته، ومن طلب الفقه نبل قدره، ومن وعى الحديث قويت حجته، ومن نظر في النحو رقَّ طَبْعُه، ومن لم يصن نفسه لم يصنه العلم » .
- فاللهم علمنا ما ينفعنا وانفعنا بما علمتنا وزدنا علما , والحمدلله رب العالمين .

من فوائد درس الثلاثاء 6 محرم 1442
(1) بلغت عناية أمة محمد صلى الله عليه وسلم التي هي خير أمة أخرجت للناس في الإعتناء بأحكام دينها عناية شديدة حرصت فيه على تأليف أجلّ الكتب وأنفعها وفي مقدمتهم البخاري ومسلم
كل هذه عناية ومحاباة حباها الله لهذه الأمة لم تنلها أمة من الأمم السابقة .
(2) حرص النبي صلى الله عليه وسلم على ما ينفعنا من العلم واستعاذته من علم لا ينفع لهو أعظم دليل على الحرص على أخذ العلم من أهله ، لكن في زماننا هذا ظهرت علوم لا تمت للشريعة
بصلة مدعين أصحابها أنها كانت من أزمان عديدة فاندثرت وهم على حد قولهم من سيحيونها كعلم الطاقة واليوغا يجرون خلفهم الجهال من أصحاب العقول السقيمة ، فهذه الأشياء تجعل من قلب
منتسبها متعلق بأشياء شركية تقوده إلى الكفر شيئا فشيئا، القرآن الكريم حث على التفكر والتدبر لكن بما يناسب الكتاب والسنة .
(3) التدرج في أخذ العلم يؤتي ثماره بأوانه متشبعة بالعلوم متعمقة به لأننا لا نستطيع أن نطلب من الطفل أن يقرأ لنا قصة قبل أن نعلمه حروفها،وأزد على ذلك الإفراط في الوسيلة تنحى بالغاية منحى
مغاير عما أراده المتعلم ، ولا ننسى أن الخشوع واليقين إذا تلاقيا معا في قلب المتعلم كان له من الفتح من الله والنور وأُدخل في زمرة الذين قال الله عنهم " إنما يخشى الله من عباده العلماء"

من فوائد درس يوم الثلاثاء
_ صنف العلماء في بيان فضل العلم مؤلفات كثيرة، ومن أنفع الكتب كتاب ( جامع بيان العلم وفضله ) لابن عبد البر
_ العلم منه نافع وغير نافع ، والعلم النافع قسمان علم ديني شرعي وعلم دنيوي ، والمراد عندنا العلم الشرعي
_ التحذير من العلم الذي لاينفع ، وهو كل علم يصد عن طاعة الله أو يزين معصية الله.
_علم الكلام من العلوم الغير نافعة ،والقراءة فيما لاينفع يعرض المتعلم للافتتان والضلال
_ صنف العلماء العلوم النافعة الى قسمين : علوم المقاصد وعلوم الالة
_ علوم المقاصد هي العلوم المتصلة بالاعتقاد والعمل والامتثال والتفكر كعلم العقيدة وعلم التفسير وعلم الحديث
_علوم الالة هي العلوم التي تعين على فهم علوم المقاصد كعلوم اللغة وأصول الفقه
_على طالب العلم أن يتدرج في طلب العلم فيبدأ بالمختصرات في علم المقاصد ثم يأخذ من علوم الالة مايناسب المبتدئين ، ثم ينتقل لمرحلة المتوسطين ثم لمرحلة المتقدمين
_ الانهماك في الوسيلة قد يكون سببا للحرمان من الوصول الغاية
_ _ العلم له مظهر ومخبر ، وظاهر وباطن ، فظاهره دراسة أبوابه ومسائله وتحصيله واتقانه ، وباطنه مايقوم في القلب من التبين واليقين والخشية والبصيرة في الدين
_ باطن العلم هو الأصل الذي يبنى عليه تعلم العلم الظاهر
_ العلم النافع يورث خشية الله ، واليقين هو صفو العلم وخلاصته.

فوائد درس يوم الثلاثاء
انواع العلم
درجات العلم
خشية الله والانابة في طلب العلم هو المقصد الشرعي لطلب العلم

من فوائد درس الثلاثاء:

- ضوابط للعلم الذي لا ينفع:
1- مخالفة مؤداها لهدي الكتاب والسنة.
2- كل علم يصد عن طاعة الله عزوجل.
3- كل علم يزيّن المعصية، ولعل من الأمثلة المعاصرة لها: العلم السينمائي وعلوم المعازف.
4- كل علم يؤُول إلى تحسين ما جاءت الشريعة بتقبيحه، أو تقبيح ما جاءت الشريعة بتحسينه.
5- كل علم يشكّك في صحّة ما ثبت من النصوص.

- مآل من خالف الطريق الشرعي هو الحسرة والندامة والشك والحيرة (إن هذا القرآن يهدي للتي هي أقوم)

- "مسائل العلوم الشرعية إما أن تكون علمية متوقفة على الإيمان والتصديق؛ فهذا من الاعتقاد، وإما عملية مبناها على اتّباع الهدى بامتثال الأمر واجتناب النهي، وإما أن يكون فيها بيان حكم متّبع الهدى وحكم مخالفه وجزائِهما."

- "الانهماك في الوسيلة قد يكون سبباً للحرمان من الوصول للغاية."
- أصل العلم النافع: الخشية والإنابة وما يقوم في القلب.

اللهم وفقنا وسددنا واعمر باطننا وظاهرنا بالعلم